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几天时间下来，两天人收集到的材料，足足一大箱，足够分析一段时间了。
每到一处，林克和平原绫香都会拜访当地政权所在，实地查看当地的学校、医院，甚至球场，每一个细节都不放过。
“怎么样？对比国内的模式，是不是也有不少启发？”
林克看向平原绫香，面容含笑。
此刻，两人正在回到阿陶罗岛的飞机上。
平原绫香头，“他们的教育理念、医疗理念，都是建立在国家发达，社会福利完善的基础上。就华夏国而言，并没有多少能够吸收的。”
“比如教育的轻松化。国内就做不到，要是国内实行轻松的教育，每个人都混日子，会比现在更加失败。”
这个观倒是非常新颖，林克饶有兴趣地听着。
平原绫香是大和国人，对华夏国的一切，知道的也不是特别多，但她们忍者训练必须学习的知识非常多，融会贯通之后，会迸发不少好主意。
“外国的平民教育，是真真正正的平民教育，教育出来的只是遵纪守法的公民。这是好事，但你也看到了，他们的精英教育，比国内的教育还更严苛。”
“真正精英的人群，对自己子女的教育，非常重视，几乎每天都是在补习班渡过。比国内的学生还辛苦。平民回家就是玩，踢球，打篮球，这就是区别。他们的社会流动性，其实非常差。”
林克头，示意平原绫香继续讲下去。
“国内的教育模式为什么被人骂？就是因为我们真正是精英教育，培养社会精英。”
“你想，精英阶层发现底层的人员可能利用教育途经晋升，成为跟他们平起平坐的阶层，他们会开心吗？不会，那就来一个快乐学习，素质教育，都不能补习，是的，把基础教育的根基带走，不让平民晋升。”
“而平民阶层呢？他们意识还不到位，没有认识到教育的真正作用，看到孩整天读书，辛苦。也闹，还不如轻松一不是？”
林克深以为然地头，“现在的华夏社会，阶层流动性越难越阻滞，我们既然要做教育这块，当然要破解这方面的问题。”
“很难。我们只能边研究边尝试边做好。”平原绫香拧着眉头，“大和国已经无法流动了，希望华夏国能够超越他们。”
“我相信中、南、海的智慧。”林克笑了笑，道。(未完待续。)