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也怎么算计的，可现在鞭长莫及，索性也就不再想了，加入到了谈论的队伍，慢慢地说“一方面是高技术人才的短缺，一方面是大学生就业难，这些看似无法调和的矛盾，出发点其实还是源自于就业观念。”
“过去的师徒之间技艺传承的手段，保证了技艺或技能的单一性，也使得技能有着无可比拟的特点，做精做细所学的技能，不但是师傅的要求，也是徒弟面对生存所必须进行的努力。而且在传统的手工艺领域，很多技艺是要靠口碑吃饭的，无论是打铁的，还是修锅补碗的，都是一辈子吃饭的技能，没有一点过硬的绝活，想要名扬四乡八里，是根本不可能的。”齐天翔想着说着，说的很慢，却很认真，“现在的大学教育培养的大学生，就像是生产线产出的批量产品一样，都是一个模式，一种套路，大学生们根本没有什么特长和鲜明的特点，可却有着天之骄子的傲慢和自负。仿佛走出了大学校门，就贴上了金字标签，注定要坐办公室，当白领，拿高薪，似乎这样才对得起四年的大学教育，这样的心态下，怎么与社会对接，又怎么能得到满意的职位呢？”
“是啊！这就是现实的困惑和矛盾，既困住了大学生们，又困住了社会。”周通接过齐天翔的话，认真地说：“现在的大学生，还真不像过去的大学生，四年大学生涯，除了学习就没有别的事情可以干。现在是泡吧、上网、谈恋爱，兼职、作秀、做买卖，除了读书学习，什么都干，反正老爸老妈做后盾。毕业后就业理想了出校门，不理想了继续读研，或者考博，大好的光阴都lang费在学校里了。”