五十三、真正的天才(第2/2页)我知将死

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就是拿某个数去除。1不用说,2、3、4、5、6都能一眼看出来不可能,自然而然就会拿7去除;除得247之后,2、3、4、5、6、8、9、10、12又都不可能,只能去拿7、11、13三个数来尝试,结果也就一目了然。这种题目对于高年级小学生不就是半分钟的事儿吗?

    “而我问的问题是1729这个数有何奇异之处,你们在尝试去除的过程中,有没有注意到7、11、13等数字有何奇异之处?单单列出1729等于7乘以13乘以19,却没有注意到7、13、19都是素数,就好比买张彩票中了五百万,自己却没留心兑奖。这能怪谁?而能注意到这三个数是素数,已经算是勉强有点数学感觉,是个有心人。”

    “那、那他写、写的是什么?”张谨指着江水源结结巴巴地问道。

    葛钧天马上语气转缓:“你们都注意到了乘法和除法,可江水源同学首先注意到的却是立方和加法,他拿到1729这个数后敏锐地发现它能用两个立方之和相加表示,而且有两种表达方式,同时它是所有正整数中能用这两种方法表示的最小的数。如果将来你们有幸接触到高等数学的话,就会知道这种数有个专有的名称叫‘的士数’。显然,江水源同学不知道什么是的士数,但他却敏锐地意识到了这个数的特点,这就是天赋!”

    接着他又由衷地赞叹道:“这样的人才是真正的天才!”

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