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王学敏看完了经过，学生代表也到齐了。王学敏扫他们一眼，果见他们面孔冰冷，敌意顿显。王学敏今天不是要处理谁，我们是面对面的谈话，交换思想，希望你们不要有什么顾虑，讲出来我给你们一个公道。
听了这些话，看看校长面慈心善，学生稍有放松，但还是没有人话。王学敏你们不要有什么顾虑，做事情在理上，学校不会开除你的。听到校长的保证，，张辉；“王校长，事情是这样的：数学是我们的主课，高二的时候是靳老师给我们代数学，我们觉得靳老师教的很好。高三替换成了冯老师，我们很不适应，上课听不懂，下课做不了题。”
“是冯老师不是冯英。”王学敏打断他的话纠正道。
“就算是冯老师吧。还有，冯老师有几我们同样接受不了。他课讲地不是很清楚。我们向他明这个问题没有讲清楚，我们没听懂，他就骂我们是猪脑子。”
哎！这个冯英，真是自找苦吃。
“第二，他特别爱骂人。谁要是上课不遵守纪律，作业做得不好，他不问青红皂白，就开始乱骂。骂的内容上止八代祖宗，下到猪狗牛羊。男同学倒还罢了，女同学被骂地颜面扫尽。现在，有些女同学一上数学课就发抖，特别害怕老师到自己。实话，我们的父母都没有他骂地这么狠毒。老师是教书育人为人师表的，这一我们难以想象。第三，冯老师在课堂上爱讲一些与主题无关的废话，他经常自己真是选错了行，讲自己过去是多么的辉煌，而现在是多么多么地不如意，经常讲，浪费我们的学习时间，剥夺我们学习的权利。我们现在已经是高三了，我们陪不起他，这样下去我们如何提高成绩，怎么应付高考。我们原来给教导处反映过多次，黄主任一直没给我们答复过，我们还听他们的关系非同一般，黄主任有意护着他呢。所以不得已我们才这样做的。我完了。”
这个张辉，真是没有教养，王学敏也不满意这个学生：“我刚才留意了一下，张辉呀，你讲的这段话里‘我们’两个字被提到了十五次之多。显然你这个‘我们’是不包括我在内的。但我希望加入你们这个‘我们’，不知你们是否愿意？也希望你们今后再谈到‘我们’的时候，把我们所有的老师都考虑进去，这样我们就浑然一体了，老师不是你们的敌人，老师是来帮助你们的。这一你们要纠正自己的思想。”王学敏这么一，张辉他们不好意思地笑着头算是接受了。
“我再问你们，这个事情你们给班主任过吗？”
“没有。”张辉赶紧：“我们怕郑老师会阻拦，没敢和他商量。是我们同学自愿的，和郑老师一关系都没有。。”张辉转过头去挤着眼睛问其他同学，其他同学一看张辉示意，赶紧鸡啄米似地头，王学敏一看他们都是商量好的，由此判断郑宗桥一定知道这件事，很可能还是策划者，但在关键时刻他请假跑掉了，让这么多学生替他挡箭。法不制众，学生都这样，你能把他们怎么样。
郑宗桥以为自己做的天衣无缝，但学生毕竟还是嫩了。算了，事情到了这个份上，看来不仅仅是他的煽动造成的，主要问题还是冯英的能力态度问题逼的学生这么做的。郑宗桥也是有压力，他害怕自己班级的成绩掉了队丢人。
“呵呵，我暂且相信你们的是真话。但这么重大的事情你们应当相信班主任，不告诉班主任是不对的，事实是不是你们讲的这样，还有待调查，我们暂且放下它。在这里，我代表我们学校向同学们表示歉意，因为我们工作的失职，造成问题迟迟没有解决，以至出现了不该出现的后果，我应当承担很大责任。但可以肯定的是：你们的行为也是无组织无纪律的。班主任如果有怂恿的甚至组织的思想和行为那更是错上加错。以这样的形式来解决问题，只能使问题更加复杂。你们给教导处反映了，可没见你们给我反映过。突然以这样的形式出现在我们面前，你们知道这对一个老师意味着什么吗？这就意味着这个老师教学生命的结束，我们本来有更加策略的方法。这里还有一须提醒的是张辉你作为班长怎么能随便给同学们批假呢？你知道这样做的后果吗！如果是班主任下放权力给你，班主任的工作就不能是合格的。”
“我们诚恳的承认错误！”
“好。数学老师换不换，主要还是取决于你们的意见。为了慎重，学校再在你们班进行一次民意测验。民意测验一会由王主任主持进行，当场宣布结果，坚持少数服从多数。没有调查就没有发言权么。”
“谢谢王校长。”
“这件事给你们应当有所启示。假如我是你们，我平时就多和老师交流。你们不能只是被动地等老师问你们，对老师有什么意见，要通过班委会科代表及时反馈给他们，这样才能教学相长，不能等问题结成死疙瘩再来处理。如果老师不接受也没有一个合理的解释，你们就可以向上反映。在这里，我也希望你们能把我当成朋友看待，我希望听到你们的心声，好让我们了解你们平时在想什么，也让我们工作起来有的放矢。”
把学生送走，王学敏又开始想怎么处理刘旭。这个刘旭，让人怎么他好呀，太贪了！刘旭订盗版资料给学生收全价，而其他老师都是按半价收的，这一下子就把刘旭暴露在光天化日之下。学生问他，他自己的资料是原版质量好，其他老师的资料是盗版所以收半价。学生不信，问其他老师，这又把其他老师激怒了，便刘旭胡，资料都一样，书商好的都是半价，刘旭收全价，一半是落入了自己的口袋。学生便一怒之下把刘旭告到了王学敏这里。刘旭现在知道学生告了他。学生告他倒不怕，问题是他一想起王学敏视学生如同上帝的原则，他便知道自己这一次凶多吉少。
王学敏肯定要严厉的处理他，这是他的判断，而且不会手下留情。
几乎所有的老师都订盗版资料，学生偏告了刘旭一个人？刘旭心知肚明，所以他也没有喊冤枉，他知道辩解毫无作用，王学敏也是老师出身，里面的猫腻他很清楚，刘旭瞒不了他。
还有，一般老师订资料，只订一份资料够用就行了，价格也比较合适，让老师和同学们都能接受，属情有可原的范围。刘旭财迷心窍，只想着赚多少钱，把其余的事情和潜规则忘得一干二净，他不但订了两份，而且收钱的时候没有和同课头的老师商量，他想着没问题，可问题偏偏就出来了，自己把自己单独暴露在了枪口之下，学生忍耐到了极限，自然不能放过他这个出头鸟。
学校老师订购盗版资料，已经是公开的秘密。从学生的角度来讲，他们并不嫌弃老师订盗版资料，现在正版书价钱都比较贵，同样的内容盗版资料毕竟便宜得多，你要应付各种考试，不多做题肯定不行，不买资料不行，学生货比三家，最终还是选择和接受了它。但盗版资料价钱再低，它也有个行情，这个行情学生是一清二楚的。刘旭超出常规的价格自然与他们心中所想的相差太远，他们不想变成刘旭的赚钱机器，状告刘旭理所当然。学生在信中愤怒地控诉，希望学校出面整治一下，我们一不挣工资，二不抢劫偷盗，靠父母我们已经心里很难受，多花钱更不应该。老师为人师表，这样做实在有辱校园净土的圣名，有辱太阳下最光辉的职业。
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