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完善自身的目的，为全人类的进步作出贡献。我希望在座各位今后学好英语，也不要忘掉汉语，英语是交流的工具，但汉语才是立身之本。我的讲话完了，谢谢各位。”
宋保军说着与费迪南教授握手，向台下走去。众人刚要鼓掌欢送，费迪南一把拉住他，道：“等等，宋先生！”
“怎么？”
“请您和我站在一起，直到演讲结束。”费迪南教授相当诚恳，他是想让宋保军到时候一起享受全场的掌声。他认为宋保军值得这么做，这场精彩以及妙趣横生的演讲事实上是由他们两个人共同完成的。
宋保军明白了费迪南教授的用心，突然觉得这个胡子拉渣的老外其实挺豁达的。自己等于全程在同他唱反调，驳斥他的观点，他反而觉得十分享受。这正是一个学者在学术上应有的态度。
前排的几位嘉宾忍不住起身拍手，纷纷为两人的表现所折服。只有方晓莹呆在原位，看着身边同事一个接一个站起，用掌声向台上那位牛逼冲天的学生致意，只觉心脏仿佛被一只有力的手掌紧紧攥住，半晌喘不过气来。
费迪南是布林顿大学著名语言学家，业界的大拿，地位很不一般，主编过二〇〇九年版的《大不列颠英语词典》，曾发表过十多篇论文和学术专著，对英语的研究和发展起到过突出贡献，在国际上引起很大反响。
远的不说，就拿方晓莹所上的课程来讲，《现代英语语法与文学修辞》就是费迪南写的。
好比中文系的课程，姜忆惠讲《琵琶行》，那《琵琶行》就是白居易写的。试想白居易白乐天在文人心目中什么地位？(未完待续。)