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个大大的半圆形，然后又画了个弧线，把半圆形补上之后，还露出一个尾巴。然后又画了一个圆形，最后是一个不完整的圆，里面有一道横线。
屋里屋外，无数双眼睛死死的盯着唐歌的动作。
知识的概念，他们已经明白，那就是读、写、记录和算数。在这个通过岩画和结绳记事的年代，能把事情详细清楚的记录下来，简直是不能想象的神奇事情。所以这件事情有什么意义大家心里都清楚，看的也就格外认真，全都试图从唐歌的行为里弄明白这些神秘的“图画”代表的是什么。
唐歌转过身来，觉得有些好笑。为了回忆起这些启蒙知识，可是浪费了他不少的脑细胞。他做梦也没想过，自己有站在讲台上给别人传授这些东西的一天。
“今天上午我来教大家拼音字母，咱们最先要学的是三个韵母，来，大家跟着我读：啊~”唐歌把手中的藤条当做教鞭，指着第一幅图画道。
娃娃洞里，鸦雀无声，所有的孩子们依旧大眼瞪眼的看着唐歌，有些搞不清状况。
“跟着我读啊！都傻愣着干什么！来，跟我一起念：啊~”唐歌有些无奈的再次指向黑板。
“啊……”有些年龄大的孩子明白了唐歌的意图，于是稀稀拉拉跟着唐歌一起发音。
唐歌板着脸高声训斥道：“大声！整齐！所有人一起！继续跟着我念：啊~”
“啊！”
课堂上，齐齐的暴起一声怒吼。
掏了掏被震的嗡嗡响的耳朵，唐歌苦笑道：“精神头不错，就是这样念的，不过声音可以再。继续下一个，跟着我念：喔~”
“喔！”
声音了，不过却更加整齐了。唐歌满意的头：“很好，这一个：鹅~”
“鹅~”