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行尸走拜 自己又能做到才能庶几无愧青史传扬。
他的声音变得慷慨激昂：“昔rì承相苦圣贤理。元军陷鄂州京师震动各地将官观望不前只有承相毅然起兵勤王。当rì友人曾对他言：“现在元军三路进兵你以乌合之众迎敌无异驱群羊斗猛虎。承相答：“我也知道如此。但国家养育臣民三百多年一旦有急征天下兵竟无一人一骑应召我万分悲痛。所以不自量力以身赴难希望天下忠义之士闻风而起聚集众人力量也许能保存社稷()。他又言：“受君之恩食国之禄应该以死报国”
“承相兵败被俘后元主以高官厚禄劝降又以亲情诱逼承相宁死不屈从容赴义。他的气节与忠烈被后世传唱青史留名！”
符名启看着众学生道：“我不要求你们如承相一样节烈但要让你们知道这仁义二的道理圣贤书又为何事。”
众学生都是似懂非懂地点头。
忽然一个学生道：“受君之恩。食国之禄该当以死报国。如果君王都投降了我们这些做臣子的又该如何？”
符名启看去却是昨rì那个被钟正显罚抄课本三百遍的温景和他今年十三岁长得眉清目秀大班中以他最调皮也最聪明他却不是舜乡堡人而是董家庄人。
大班中这么有深度的问题只有他问得出来符名启不由点头他微笑道：“问得好昔rì宋恭帝降事元主元主派他劝降。然承相答“君降臣不降”社稷为重君为轻！我华夏几千年改朝换代无数然君王可以降我们义却不能失去。”
温景和道：“先生学生明白了。”
符名启摸了摸他的头温言道：“好孩子。”
学堂内传出了孩童清朗的书声：“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽。所以仁至。” “圣贤书所学何事？而今而后。庶几无愧！”
听着这朗朗的书声窗外的王斗有一种从心灵并出来的颤动这才是真正的。
真正的仁头！rìo８旧姗旬书晒讥片齐余