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不应该是教育的悲哀吗？知道鲁迅，不知道武训。”徐峰瞥了眼校长。
“别说武训，陈寅恪他们都不知道。”校长轻笑道。
“这是什么光荣的事情？”看着老友的笑脸，徐峰皱起眉。
“我是在笑台上的戏。”校长撇了撇嘴“你看啊，万一这戏真的成了，是不是就有人知道武训先生了？”
徐峰一怔。
“国之大幸。”校长大笑道，眯起眼看着台下时而欢笑的叫好声“我觉得，这出戏，会很成功。”
看着在台上连续翻着跟头的王耀，徐峰轻轻叹了口气。
为了这些叫好声，王耀加了太多多余的动作，就是为了让这些观众能够对这戏有兴趣，能集中。
好好一个小生，硬生生的演成了武生。
王耀确实是拼了，因为他突然现，这些不懂戏的人的叫好声，更能刺激他的肾上素，他开始变得像是个老盲’们脉搏，加重他们的叫好声，通过这些引他们的兴趣。
一旦有了兴趣，他们就会记住经历。
这样就能加重戏曲本身的表达张力，所以王耀开始像是个杂技演员一样，做着这个匪夷所思的高难度动作，比如前空翻36o°转体，后空翻四百八十°落地劈叉等等，换来一阵阵的叫好声。
让跟他对戏的演员们全都一脸懵比。
哥们，出门没吃药？
诙谐和高难度动作带来的精神和视觉冲击，让整场戏的观众都兴奋了起来，到后半段，武训建私塾之后，所有人都摸了摸自己湿润的眼眶，现，好像上当了。
这根本不是一个喜剧杂耍，这是一个悲剧啊。
王耀扮演的老年武训躺在屋檐下，背景音乐是二胡和羌笛声，两种代表着中华极悲的乐器合奏的曲子，加上江南吴越语朗诵童声的《弟子规》。
那种从心底升腾起来的悲凉让所有观众的都起了鸡皮疙瘩，心口酸，死死的忍着喉咙的哽咽，一直到漫天的白雪落下后，很多人都哭出了声。
贺赛飞扮演的地主家的女儿，听着台下的哭声一片，又看了看王耀侧躺在地上，满脸汗水的模样，不自觉的红了眼眶。
这傻子，这么拼命干嘛？以为自己是孙悟空？8