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和伯父又是同盟会陕西分会重要成员为辛亥革命做出过贡献。因此在陕西本省有“一家人四口革命人两双”的赞誉。
而就是李仪祉本人。在武昌起义后。身在德国学习的李仪祉也是心急如焚毅然辍学。辞去柏林东方学院讲授中文地邀请买了一支手枪和几十子弹只身回国投笔从戎参加辛亥革命。到起义军占领地上海江南制造局习射步枪。后因南北议和共和成立之后李仪祉转而致力于水利教育和水利工程技术。
后在共和四年再次留德回国因陕西政局不稳财政困难无法兴修水利便应全国水利局总裁张謇的聘请参与创办国内第一所高等水利学府----南京河海工程专门学校由留学回国有志于我国电力事业地许肇南任校长李仪祉任教务长。
办学初期教材十分困难许肇南主张直接使用外国教材用外语教学。他则主张编写中国教材为此他夜以继日编写了《水工学》、《水力学》、《水工试验》、《潮汐论》等教科书并一直致力于水利教育。而随着西北工业区内的新工厂的相继投产工业区不断扩大对于淡水的需求量自然也随之高涨仅依靠地下水以及附近的洋河叉子的供水显然无法满足未来工业区的需求而这时在东洋河上游建立水库就成了必然的选择。而东洋河是工业区附近最大的一条河流西北的两坐热电厂就建在东洋河附近以便利用东洋河的水力资源供应电所需。因为西北并没有专职的水利专家所以在决定在东洋河上游建水库的时候司马除了一方面找到后世东洋河上游的友谊水库的资料、施工图纸之外因为技术人员不足所以就向一直在致力南方水利事业的张季直求助。
在接到司马的求助信后张季直除了推荐了任水利总局顾问的荷兰水利工程专家安特生主持友谊水库的施工之外还推荐了李仪祉和河海大学的水利工程专业的几十名学生到西北参与友谊水库的兴建。
正因为如此李仪祉才带着不过刚刚学习了不到两年的学生们来到了西北直接参与友谊水库的建设和做为工程主管的安特生不同对于安特生而言这不过是他的一份工作罢了而对于李仪祉而言这一次来西北李仪祉更多的是把它当成一次实习一次学习的机会所以倍加珍惜眼前的这个机会。
“老师您是不是已经决定留在西北了？”
听着老师的轻声的自语宋希文开口问到作为老师的学生宋希文知道相比于呆在南方的学校之中西北反而更适合老师必竟现在随着口外三特别区已经渐成一体老师的才华完全可以在西北得到充分挥。
“也许会留在这！全中国没有任何一个地方愿意为水利建设投注大笔资金黄河已经到了必须要治理的时候现在绥远已经尽入西北之手占据着整个黄河的中游地区后依照西北对水利事业的重视相信不会坐视不理我已经向西北递交了《黄河治本计划概述》相信要不了多久他们就会给我答复。希文你们记住最好的学校不是在课堂上这半年多来你们在友谊水库的建设过程中所学已经远远过课本的范畴在工地上你们会学到更多的东西我很高兴你们能有这么一个机会能亲自参于大型水利工程的施工建设。未来你们的成就一定远远高于我们这一代人。”
看着自己身旁的学生李仪祉开口说到作为一个水利专家李仪祉最大的悲哀就是自己末能学以致用至少在此之前一直如此相比于自己的这些学生李仪征不得不说他们非常幸运能够把课堂设在工程现场能够亲自从工程施工中吸取经验通过实际工作更深入的掌握课本上的理论知识。
这种难能可贵的机会是李仪祉过去所不能享受到的正因为如此此时的李仪祉才会对自己的学生充满了期望一代人有一代人的责任他们这一代人应该是建设这个老大的国家吧！