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李月焓心中大概也是如刘波一般的挣扎，纠结。
时间，在这一刻凝固。
也不知道过了多久，忽然一阵铃声伴随着震动响起。
谁的电话来了？
刘波心中这么道了句，也说不清是遗憾还是松了口气。
这时候，李月焓仿佛忽然生出一股力量，从刘波怀里挣脱开，从口袋里拿出手机一按，就起身慌慌张张的向卧房走去，同时留下一句明显透着心虚的话。
“丫丫上幼儿园的时间到了，我去叫她起来···”
刘波拿出自己的手机一看，果然两点了。也就是说，刚才他和李月焓那么搂着起码超过了半个小时！
如果按照快乐总是短暂的说法来讲，在他心中，其实是喜欢刚才搂着李月焓那种感觉的。不然的话，怎么会体会不到时间流逝呢？
李月焓在卧室督促着丫丫起床，小孩子嘛，不睡好总是不愿意起的，懂事如丫丫也不例外。刘波坐在客厅里有些尴尬，但也不好直接走人，那样就显得太心虚了。
等了好一会儿，李月焓终于牵着仍有些睡眼朦胧的丫丫走了出来，神情也恢复了正常。
这时候刘波不由暗自揣测，刚才李月焓是不是故意在房里磨叽那么长时间，好调整心态。
“我送丫丫去幼儿园了。”李月焓说话的时候还是没敢看刘波。
“哦，那你去吧，我回自己屋了。”说完，刘波起身先离开。
回到出租屋，刘波也没什么睡意，坐在电脑前码字状态也不怎么样，脑海里总是不断浮现之前搂住李月焓的感觉，甚至会想到，当时要是什么都不管，直接顺着冲动做了，这时候又会是怎样的一番光景。
不过最后刘波还是觉得自己想多了——丫丫也在屋里呢，两点的时候还要去幼儿园，不管是他还是李月焓，都不可能做什么过分的事。
磨磨唧唧到五点，除了将《虫儿飞》这首歌在音乐网上注册成功，刘波才写出两章小说来，与他前几天不到半小时一张的状态简直不能比。
看看时间，他也不准备再写了，直接下楼去晨星幼儿园。
来到晨星幼儿园，刘波发现还没放学，但门口已经有不少人在等着。
下意识的，刘波在人群里扫视起来，想看能否碰到李月焓，结果扫了几遍，都没看到。
想想也是，李月焓下午估计要3点才去公司上班，已经很不可思议了，要是不到5点半就来幼儿园接孩子，那刘波真怀疑公司是不是李月焓家里开的，对她这么宽容。
有一些上午来参加活动的家长认出了刘波，顿时有好几个都过来打招呼。
“刘先生，过来接丫丫啊？”
“刘先生也过来接孩子啊，不用上班？”
“刘先生好啊。对了，好像一直没见过丫丫的爸妈呢，丫丫这孩子是你在带吗？这孩子可真是懂事呢。”
“···”
有那上午没来参加互动的，跟相熟的家长一聊，知道刘波上午弹奏了一首曲子，帮着孩子拿下了活动的第一名，顿时也过来攀谈，想要取取经——哥们，你怎么将孩子教得那么好的？教两招呗？
一句话，刘波在这群幼儿园家长里面很受欢迎，已然属于知名的儿童家长了。
反正没事，刘波就跟这些家长胡侃。
作家吗，胡扯属于职业技能，还会怕跟别人聊天？
于是，刘波又在这群幼儿园家长中留下了健谈、见识广的印象。
其实刘波的见识真一般，只能说第一印象对这些家长的影响太大了。
很快时间就到了5点半，幼儿园放学了，孩子们在老师的组织下排着队从园里一个个走出来，并且由老师亲手交到孩子家长那里，这才算是完。
刘波站在一旁，等人走了大半都没看到丫丫和李月焓，不由有些奇怪。正这时，龙园长过来了，笑呵呵的冲他道：“刘先生来了？走，先到里面坐会儿吧，老师们估计还需要一会儿呢。”
刘波一边跟着龙园长走进幼儿园，一边问：“丫丫呢？”
“丫丫在教室里玩呢，她一般都是等李女士下了班过来，才会跟着一起回家。过李女士下班比较晚，一般都到七点以后去了。”龙园长道。
刘波听了默然。
一般来说，在羊城这样的大都市，又是会计这样的白领职业，大多是朝九晚五的。然而李月焓显然无法做到8个小时一直呆在公司里，有时中午是要回来的，自然下班会比别人晚。估计就是这样，也是公司里对她格外照顾了。
果然，跟龙园长边走边聊，刘波交接到，丫丫有时候中午是在幼儿园吃饭和休息的。
龙园长直接带着刘波来到了丫丫所在的教室。
丫丫看到刘波很高兴的道：“刘波，你怎么来了？是妈妈让你接我回家的吗？”
刘波本想说自己是来教老师们唱歌的，但话到口边，就变了。
“是啊，是你妈妈来让我接你回去的。”刘波微微弯腰，笑着对丫丫道。
“可是你还要教老师唱歌啊？”丫丫倒还记得这件事，眨巴了下大眼睛道。
“所以丫丫要等我教会了老师们这首歌才能回去呀。”
“嗯，我等你。”丫丫笑容灿烂的点了点头。
过了大约十分钟，龙园长来通知刘波，老师们都在音乐教室准备好了，于是刘波带着丫丫一起过去。
进去后，刘波不禁有种被吓到的感觉。只见，教室里坐着的9位竟然都是年轻的女老师！
尼玛，这龙园长是什么意思啊？是怕我不好好教，故意找来年轻女老师收买我？让我不好意思藏私？
心里好笑的吐槽了句，刘波便走上了讲台。
直播时当着那么多人表演刘波都不怕，自然不会被这点阵仗吓到。
“老师们好，想必也不用自我介绍了，大家都知道，我是应龙园长之邀，来教大家《虫儿飞》这首歌的。这首歌我已经在音乐网注册成功了，大家现在可以在那上面搜索到词谱。所以，为了大家的时间，我就不信写词谱了，直接开始教吧。”
说到这里，刘波坐到了音乐教室的钢琴前，弹了歌曲的前奏后，开始边弹边唱边教。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随···”
原本，这些幼儿园的年轻女老师，对于要跟刘波这样一个年轻男子学唱歌，虽然颇为兴奋，但也只是一般般的兴奋；有所期待，却也没期待太多。毕竟，刘波颜值说不上高，无法让习惯看脸的女孩们产生什么幻想。
然而，当经历了歌手“刘波”、音乐学院学生“刘波”、作曲人“刘波”、音乐老师“刘波”这个几个音乐相关职业记忆融合，产生了某种不可思议的变化，让刘波在音乐的综合潜力超越了这些记忆的所属者。
这种潜力体现在声音上，便是刘波下意识的就能将自己声音里最动人的特质表现出来，让听的人有种被电到的感觉，甚至是不由自主的起一层鸡皮疙瘩。
所
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