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题册，刚开始倒是进展不错，不过很快就停滞不前，皱眉不止。
“这第五题说的什么意思，完全看不懂啊？”也不知道谁第一个开口说话。其他同学纷纷响应，热烈的讨论起这道题目来，一时间众说纷纭，唇枪舌剑。
当然，也有没参与讨论的人！
刘泽拿过习题集，感叹了一下应老师的出题水平，绝对的刁钻，考查深层次的理解，不过却难不倒他，奋笔疾书，花了大概30分钟，搞定了所有题目。
他自信如果不是图方便，省了些中间步骤的话，应该和应老师的标准答案毫无偏差。
“你这思路不对，如果仅仅变换上下积分限的话，毫无作用。”
“应该是考察奇偶函数积分关系的命题。”
“放屁，如果这么简单，我早做出来了。”
“我草，讨论问题，骂什么人啊。”
学霸们讨论问题向来是据理必争的。
“吵的人头都大了。”刘泽实在被吵的不行，轻描淡写地说道：“要不大家看看我的吧，我做完了！都别吵了！”
好在刘泽声音不小，争吵中的人都听到了，有一个人接过习题集看了一眼，顿时恍然大悟。“对的，对的，应该是这个思路，哎呀，我刚才怎么就没想到呢。”
听他这么一说，已经争的面红耳赤的几个同学也争抢着拿过去看，看完都是一副“原来如此”的表情。
这些都是学霸，只是解题角度不对，给他们看正确答案就能马上想清楚其中的关键。
整个自习室更加沸腾了，争抢着刘泽的习题集，很快一个人抄完了，其他人拿着这两份抄，如此传递。
闹哄哄的，刘泽早呆不下去了，趁着大家抢着抄写的时候，偷偷溜了出去，还不如到下面机房上会儿网玩呢。