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懒,也难达到什么理想的习效果,及时弥补上这种差距。
像月8日,开的第一个周末,徐曼丽就发了这个问题相当严重。
那天她看见洪镒正在卖力地写作业,来很欣慰。
可当她翻开第一页语书,想考考洪镒的事,指着那个大大的拼音字母让他读。
没想到他居然不认识。
跟着问他后面的、、、、也都读不出。
于是徐曼丽当场就火了,一拍桌子。
“你上课都干吗去了?”
哪知洪镒却愣愣地看着她,好像也在问她呢,“是啊,我干吗去了?”
徐曼丽从儿子的迷糊里这才感到了事情的严重性。
于是开始了盘性的检查。
好嘛,而这一下更难过了。
因为他的儿子不但不认识字母,也不知道四声。
一个最简单的的四声,让他开口,竟如哑巴一样,发出了含混不清的“啊啊啊”
教了七八遍四声还是不会。
徐曼丽逐渐的耐心无,一拍桌子吼了他。
“你又不是外国种,自己的话还不会吗?”
洪镒委屈地哭了,他“话我会,可四声我不会。”
“不会也得,跟着我!念错一次,我打一下手板儿。”
当妈的有自己的理,所以接下来便是洪镒带着哭腔的,战战兢兢的发声。
没有什么悬念,自然是错的多,对的少,“啪啪”的手巴掌声相间其中。
可一会儿不到,就连徐曼丽自己个也扛不住了。
“不成,打你,我手还疼呢。”
而这时候,洪镒智商不足的弱点,也就显露得更明白了。
他居然主动给递上了刑具。
“妈,您用尺子吧。”
不过错有错着,徐曼丽竟有点不落忍了。
只摇摇头,叹了口气。
但没想到啊,后面的事儿更让人恼火。
洪镒的这份孝心算是白饶,一顿更严重的惩罚终究没逃过。
“我,你这个的发音怎么老“饿、饿”的?”
“老师就是这么教的。”
“胡,你们语老师又不是陕西人,还能把我成饿”。
“我们老师嘿嘿,她是是山西人。”
“山西人?”
“对啊。您老家也是山西人。我姥姥和姥爷都不会发,他们管就叫饿。您也老叫饿”
“我,我”
训斥的**终止是因为厨房里飘来一阵黑黑的呛人烟雾。
这直接引发了徐曼丽惊慌失措和恍然大悟。
“净他妈训你了,我火上的一锅肉可都糊啦!臭子!待会咱再的”