第三百三十章 没事儿(第1/2页)重返1977

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    有关这件“自囚于牢笼”事件的具体的细节,之所以洪钧会知道得这么清楚。

    来自于日后,这个名叫吴大可的插班生,主动对他坦白。

    那时他们已经是知无不言的朋友了。

    也同样是因此,洪钧才清清楚楚知道了这子的底子。

    知道了他原情况其实跟丁玲差不多。

    习成绩固然不错,却于关键考试失利了一分,按应该是无缘进入“时达附中”的。

    可偏偏夏日伏天是“收人”的季节。

    阎王爷非得这时候,把市教育局的某位干部七十三岁的丈母娘给“收”了。

    而这子的爹,又正好在“八宝山”干火化工。

    别的权力没有,专有殡葬死者的权力。

    火葬的时间、仪式的安排、炉子的清理,都得由他点头才行。

    就这样,借助了死人的关系,动用了活人的权力。

    吴大可才终于得以跨过这一分的天堑,荣幸的进入到这块大苗子的培育田。

    只不过,由于这事儿实在是不光,一点都没法端上台面。

    他人是来了,可中三年中,一直都心虚得很。

    而且正因为父亲从事殡葬业不大光鲜,甚至让大多数人忌讳、厌弃。

    从也没少让他横遭白眼。

    别的孩子一见他就喊“火葬场的来了,快跑”之类的情况,已经极大的影响了他的性格。

    所以,这样的他到了班里,很快就呈现出颇具自卑感一面。

    多么难听的话,多么不公平的事儿他也能忍。

    就比如吧,班里的体育科代表刘勇,就挺老早看出了吴大可好欺负。

    为了从他身上找点便宜,竟故意借走了他的英雄钢笔不还了。

    而在吴大可催要的时候,还朝他晃晃拳头,然后就得意洋洋把他的钢笔插在胸口显摆。

    结果这吴大可就怂了,不但再没敢开口要过钢笔。

    今后对刘勇还老陪笑脸,很有点奴颜婢膝的样子。

    以至于让吴大可反倒成了班里众所周知的软蛋,还被人起了个“没事儿”的外号。

    所以他这窝囊劲儿,一开始让洪钧相当反感,看都懒得看他一眼。

    可世上的事儿还就是这么绝。

    偏偏班所有同,唯有洪钧是自己一个人坐在最后一排的。

    那老师不把吴大可安排给他做同桌怎么可能呢?

    这么一来,完是命中注定,不论他愿意不愿意。

    打吴大可来到这个班的第一天起,他就必须得天天面对这子了。

    不过话回来了,也正是因为这样有了被动的接触机会。

    洪衍武很快发现吴大可身上也有让他喜欢的地了。

    比如看课外书这件事吧。

    班里的很少有人,愿意把时间花在这上面。

    这帮尖子生,都懂得“合理”利用时间,知道应该把力更多的投入在课上才是正科儿。

    况且还是刚入校的初一生嘛,和生也差不离儿。

    即使有人看,无非也就是什么格林童话、一千零一夜、宝葫芦的秘密还有童话大王而已。

    太幼稚了,口味也相对单一。

    但洪钧有一堂植物课上却意外的发现。

    吴大可的书包里露出了一黑色封皮的外国教父。

    于是俩人因为这,第一次有了可以在课堂上窃窃私语的共同话题。

    而当天,吴大可还很大的把书借给了洪钧,让他先睹为快。

    那么作为公平回报,洪钧就在第二天给吴大可带来了一假如明天来临。

    俩人由此建立了初步的书友关系。

    从此换书看,交流读书体会就成了常事儿。

    再后来没几天,洪钧又因为一次语课上吴大可帮他话,发现这子也并不是然的废物。

    不但有仗义的时候,而且还具有相当的口才,挺有点诡辩的事。

    这就更为俩人之间增进了友谊的基础。

    这事儿又是怎么回事啊?

    敢情起因是一篇作一件好事。

    相信所有的人恐怕都写过这样的命题作。

    像捡钱包、做家务、帮妈妈洗洗涮涮、扶老奶奶或残疾人过马路,几乎是每次写这个题材,都一定会发生的好事儿。

    恐怕也正因此,大家都会觉得这题材俗得不能再俗了,很难写出新意。

    而这次洪钧班里四十三人,也依然是老套路,光捡钱包的就有二十多个。

    其中有一打人更是一个模子里刻出来的,还都是公园门口捡的。

    好像周末除了去公园就没地可去了,他们能做的好事也就是捡捡钱包了。

    最逗的是一个人居然写自己被钱包绊个跟头。

    好像自己轻若鸿毛,好像天下的人都是睁眼瞎一样。

    不过唯一的偶然性却发生在洪钧身上。

    这子出乎所有人预料,成了班里独有创意的人。

    他模仿着水浒传、参考了金大师的飞狐外传。

    把自己教训了一个欺负弟弟的坏孩子,除暴安良的过程写成了作。

    当然,重点还在于美化自己,

    章里他把自己的事吹成了天下无敌手的大侠。

    自己三叔教给他的“背挎”、“手别子”、“羚羊挂角”使出来了,揍得对连连求饶。

    只是由于作要求是真人真事,丢人的结局终归不可避免。

    别忘了,江湖之上可还有朝廷的法度呢。

    那挨打孩子的妈妈一来告状,大侠便被大侠他爹缉拿归案,狠狠修理了一番。

    悲乎?哀哉!

    语老师不懂跤术,所以并不知道这些招式能把人活活摔死,她没看出虚张声势的毛病。

    倒是以洪钧的笔生动,题材新颖为由,给了较高评价。

    而就她要继续点评的时候,事情偏偏出了点波折。

    班长兼语课代表戴红红突然举手发言了。

    “老师,洪钧作写他打人,这不是坏事吗?是欺负同啊!而这既然不是好事,那作也就跑题了呀!”

    这一下,语老师还真思考起来了,似乎也意识到了有点问题,开始犹豫不决。

    给洪钧恨得啊,因为要照戴红红这意思,这篇作别高分了,就得不及格了。

    可他冥思苦想竟找不到反驳的理由。

    结果出乎意料的,这个很关键的时刻,倒是吴大可鼓足勇气站起来撑了他一把。

    “老师,一件好事是作命题不假,可没必须自己做好事啊。只要有关一件好事的事儿都可以写,别人做的也是好事,对不对?”

    “当然,我也觉得洪钧打架有问题。可别忘了,他出发点是好的,只是采取法有误。而且回到家,他的爸爸还教训了他,不但纠正了他的错误,主持了正义。还教会了他什么才是真正的好事。”

    “要照我看,这


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