第四节 考试(第1/2页)民国投机者

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    送走庄继华他们,蒋先云与李之龙也一同离开。李之龙是总顾问鲍罗廷的翻译,他的另一个身份是**与鲍罗廷的联络员,负责与**广东区委联系。年少位高,意气风发,加之一向自认辩才超人,不想今天却吃了一个小小的鳖,不免有些气妥,蒋先云知道他的心思,可虽然他不赞成庄继华的观点,却也拿不出更好的证据。于是便劝慰道:

    “在田,看来黄埔中将聚集中国目前最优秀的人才,原以为贺衷寒已是出sè的人物,没想到那个庄继华却更加出sè。”

    “贺衷寒我以前在汉口时也听说过,文章写得好,庄继华却没听说过,他的那套理论与我党对中国革命的认识南辕北辙,却又让人很难反驳。”李之龙有点丧气。

    “很难反驳说明我们自身对马克思主义的学习不够,在田,你我自投身革命以来,每rì奔波,很少能静下来系统学习革命理论,我们必须加强学习,党外人士对马克思主义理论的理解超过我们党员,那就不是被人笑话的问题了。”蒋先云认真的说。

    “嗯,你说得对。”李之龙嘴上虽然这样说,心里却不以为然。蒋先云看在眼里心中也只能叹息一声。

    3月27rì,广州的chūn天早,北方还在忍受北风的最后一吹时,广州已是繁花盛开。

    小南门,广州高等师范学校门口竖起挂出一块横幅,国民革命陆军军官学校考场,旁边还张贴有《陆军军官学校考试委员会启示》,来自各地的考生陆续进入考场。第一天考的是作文、历史,第二天是数学、地理,最后一天是口试,口试由廖仲恺、邓演达、张申府主持,蒋介石还没回来,廖仲恺不得不将黄埔军校的事全数挑起。

    “请你谈谈帝国主义与国民革命的关系。”庄继华进来后,廖仲凯看着这个受蒋介石和邓演达推许的考生,自那天以后,一直没机会与他再谈谈。因此出了个自认为比较难的题目。

    “革命的目的就是要打倒军阀恢复国家主权,因此革命与帝国主义列强是天敌,二者之间的矛盾是必然的,无法回避,但列强不是铁板一块,他们之间也有矛盾,同时他们的实力也有差别。.,欧战之后,英法的实力下降,因此无法直接出兵干预国民革命,或者即便想干预也没有这个力量。威尔逊总统之后,美国奉行孤立主义,所以美国的实力虽然为世界第一,当他也不可能出兵干预中国的革命,而且美国奉行门户开放政策,对英法在其殖民地实行的不公平贸易早有不满,因此在特定情况下美国有可能成为我们的盟友。我们最危险的敌人是rì本。自明治维新以来,rì本一直奉行大陆扩张政策,欧战中rì本没有受到损失,战后又接收了德国在远东的殖民地,实力有所增长,同时英法实力下降对rì本而言是机会,所以我以为rì本将加快侵略中国的步伐,在列强中未来唯一有可能出兵干涉国民革命的只有rì本。…..。”

    庄继华从革命对列强在华利益的冲击,到欧战后国际政治演变,再由这种变化导致的对华政策变化进行了充分阐述,最后他还大致分析列强对国民革命的态度以及可能采取的对策。

    人才,人才呀,廖仲凯越听越满意,他甚至想这个人不应该去黄埔,而应该去外交部。而在此之前一无所知的张申府的感觉更强烈,原以为本党的李之龙和蒋先云已是出类拔萃的人才,没想到这个年轻人竟毫不逊sè,甚至可能还强,也许也就还在法国的那个人可以压过他。

    现在的人了解张申府的很少,此君也是民国奇人之一。他是现在活跃在中国政坛的三个政党的创始人:中国**、农工mín zhǔ党、民盟。最后却是无党派人士;他是中国**两个巨人周恩来朱德的入党介绍人,却忽视了*(当年毛北漂时,他是毛的部门经理);一生反蒋,却在老蒋快完蛋时,发表文章主张划江而治,害得老婆也跑了;要说这样的话应该跟随老蒋去台湾,结果他却至死留在大陆。

    “说得很好,你再谈谈对三mín zhǔ义的认识。”张申府想再看看这个年轻人。

    “三mín zhǔ义即民族、民权、民生;我以为民族即国家的主权,民权即人民的mín zhǔ权利,他包括结社,投票权等人民所享受的权利,民生即人民的生活状况。三mín zhǔ义是革命的最终目标。…..。”说实话庄继华对三mín zhǔ义的认识主要来自近期看报和听贺衷寒胡宗南等人的谈话,张申府算是问道点子上了。

    庄继华的回答虽然不差,但与刚才的出sè相比平庸不少;廖仲凯觉得刚才的评价也许高了,至少这个年轻人还需要加强对三mín zhǔ义的学习。

    “你认为革命军队和军阀军队之间有什么区别?”一直陪太子攻书的邓演达突然提出一个问题,廖仲凯和张申府心中同时一笑,知道邓演达见猎心喜。

    “革命军队是一支由革命理论武装起来的军队,是一支新型军队;军阀军队是一支封建军队,是注定被淘汰的旧军队,这是他们的本质区别。具体表现是,士兵作战目的不同,由革命理论武装起来的军队是为信仰为主义而战,封建军队是为长官的个人利益而战;因此革命军人更不怕死,士气更高,纪律更严,更受到民众的支持;军阀军队呢,士气是靠金钱维系的,忠诚也是靠金钱等利益维系的,军纪败坏,民众厌恶;在战时有利一涌而上,失败一哄而散。…..。”

    邓演达非常满意。庄继华不知道他大慨是唯一一个受到三个考官“盘问”的考生,又创造一个后世没有的黄埔记录。

    “申府,这次的考生中人才不少呀,你看这篇文章。”廖仲凯把手上的试卷递给张申府。口试结束后,南堤2号“招生办”全力投入阅卷之中,历史、地理、数学就交给师范学校的老师,作文则是廖仲凯和张申府亲自批改,其实那三门只是陪衬,主要看的还是作文。作文的题目是《论中国贫弱的原因和救亡之道》。

    “….,究其根源中国的贫弱在于帝国主义的掠夺,而具体执行的则是帝国主义在中国的代理人军阀,打倒军阀驱逐帝国主义是使中国贫弱走向富强的唯一方法,要达到这个目的,必须发动和依靠千千万万的工农大众,……,”

    “好文章,掷地有声。”张申府不由大声叫好“蒋先云,果然名不虚传。”

    “申府知道这个考生。”

    “他和李之龙是我党青年一辈的佼佼者,曾在湖南领导过工运,是湖南工运领袖之一,赵恒惕还在通缉他。”

    “难怪如此年轻就能写出这样深刻又热情澎湃的文章。”

    “仲凯,你看看这篇文章,那个庄继华的。”过会张申府又递给廖仲凯一张考卷。这两人哪是在阅卷,是在赏文。

    “我看看,难得介石和择生都很看好他。”廖仲凯接过来

    “…..,因此,中国贫弱的外在表现是军阀和帝国主义,内在原因却是愚昧和落后的封建文化,辛亥革命只是推翻了坐在金銮殿上的皇帝,却没有革掉民众头脑中的封建思想。….。”

    “……,中国富强之路在于发展科技,革新思想,对政治体制和社会文化进行革新。西方强


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