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、农科和土木工科。此外学校还建立了工科教室、农学教室、农场、博物苑、测绘所等。这些设施已超过了一般中等师范学校的范围，具有大专学校的基本建制规模了。
张謇极为重视师范教育，他从爱国主义角度明确指出：“yù雪其耻（国耻）而不讲求学问则无资，yù求学问而不求普及国民之教育则无与，yù教育普及国民而不求师则无导，故立学校须从小学始，尤须从师范始。”
其后，林铄在上海创办了上海高等实业学堂，并在开办沪东造船厂的同时，在杨树浦船厂北段开设了上海商船学校，主要培养工科人才。
军队自然是他今后立身的根本，林铄接手栋军后，即在崇明岛上开办了栋军随营军官学堂，这些军官生大部分是从台湾内渡的栋军和新楚军官兵子弟，也有一部分来自在江南招收的学员。
这个时代，各省都开始开办武备学堂，但真正能在今后民国政坛上呼风唤雨的军人集团，一是出自北洋武备学堂的军官生，另外就是留学rì本的士官生。这个时期栋军还没有投入北洋系，林铄只能在江南各省上下打点，在各省武备学堂保送rì本留学军事的名单中挤出一些名额。
从栋军随营军官学堂中选拔而出的第一批十二名优秀学员按计划应当在1904年前往rì本，不过由于rì俄战争爆发，只能一直滞留在国内，栋军北调滦州后，这批学员驻进上海商船学校补习rì语。由于上海商船学校为留学rì本的学生提供免费的食宿，这一时期，也有不少的国内留rì学生聚集在校内。