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好，觉得的确是力透纸背。
方爷爷又接着讲道：“草书的总则是‘连、省、变、代’，而‘连’是第一位的，但不要求每字每笔都连，除了笔连，还可以是丝连、意连，而意连更具美学价值。但是，一定要记住，不可为追求连笔而出现许多圆圈，这是低俗浅薄的，决不可取，要突出变化。”
温小飞不住地点头，默默地听，用心地记，大脑还跟着思考。方爷爷笔下那一连串的线条，成了他思维的导游，引领着他在草书的世界里遨游。他的手有些蠢蠢欲动，有一种力量在驱动着，而这股力量正来自于他心中的理解与感悟。
大凡学习的人都是这样，绝不仅仅限于听老师讲，还急于一试身手。而那害怕或不想学的人则正相反，怕老师让自己做。
方爷爷写完了，一气呵成，整体气势恢弘，如长江奔腾，似黄河急下。温小飞与冷小婉都情不自禁地叫好。
“行了，现在我们从总体上了解了草书，下面正式进入学习。”方爷爷放下笔说。
“我，我怎么学，学什么呢？”温小飞还沉浸在刚才的情境中，有点难以回到具体的学习状态。
冷小婉说：“当然是要学习基本的书写规范了。”
“对，要学习一些字的规范写法，这样才能保证不乱写。”方爷爷说，“来，我这有一本草书规范字典，你自己在这里看，我和小婉都出去，回来我考你记住了多少。”说完，他又对冷小婉说：“小婉，咱们下围棋去。”
冷小婉听了，心里“咯噔”了一下，不由自主地看了自己的小飞哥哥一眼。(83中文 .83.)