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员的收入耍高，并没有巾国传统的劳心者治人，劳力者治于人的现象。”沈盈也谈，自己在德国的一此学习经历”我曾经在德国的工厂了解他们的设计流程，高校毕业的技术员和工人一道进行研究，互补短长。工人的意见得到切实的尊重。我可以肯定，这升不是流于形式的表面工夫。而是一种传统。”
对知识的尊重，对劳动的尊重，对创沽力的尊重，乃是创造之源，在中国目前还做不到这一点，不得不承认，rì内的社会风乞不之对权力的膜拜和对财富的贪婪。所谓学好数理化，不如有个好爸爸，对权力扣资本的追求，远远过对知识和劳动的认可和尊重，加之急功近利之风盛行，拼拼凑凑、抄袭仿浩之风盛行，都在全方位地抚杀着本来就rì乏的创造力。
诚然，中国的凹过了德国，中国的出口过了德国，但定有一点必须明白，廉价的服装鞋子和汽车的核心技术根本不是一个档次，中国和德国之间从制造到剑造的差距，还需要全方面的努力和上白牛的坚持去赶。
“虽然我在非常弃力地去弥补社会对这一点应当担负的责任的缺失，但是很显然。在目前的情况下，教育带度只会让我们的卜一代变得更加自私，更加浮躁，更加没有创浩力，这是非常悲哀的一个现实。”范无病很是无奈地对沈盈说道
关于这一点。范无病也感到有此无能为力，知道是一回事儿，想要纠正就是另一回事儿了，至少目前的范无病，并没有这个改变的能力。”一今rì第二更送到一一一…