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碎碎的边角归出类别。
“哎，这丫头，厉害啊。”
王老师立马蹲下身子检查，放大镜翻来复去的，并没有发现错处。
“你这丫头怎么做到的？”连李教授也很惊讶。
南笙笑笑。
“这个不应该属于个人技能吗？”
噗。
“哈哈，这丫头有意思。”在这行，实力决定一切，两位老师瞬间对南笙变了态度。
直呼后生可畏。
同时王老师眼珠一转，便想要试探试探这丫头关于修复上的造诣如何。
归类，考验的可能是眼力，可修复，便要拿出真本事了。
于是空地便出现这样的一幕，一妙龄女孩站在寒风簌簌的空地上。
带着手套的修长指尖，玩转着一件残破不堪的文物，那些工具再她的手上如同被赋予了灵魂一般，文物正慢慢的被还原。
实在是太神奇了！
“啊！我想起来了，你这丫头是老郭带出来的。”杨老师一拍脑门想起来。
老郭是南笙在南城上学的老师。
“郭老师算是我半个师傅。”南笙白皙的鼻尖被风吹的有些红。
“原来是你，早听说，老郭有一位小学生天赋异禀，今儿算见到了。”
“…”
一天匆匆过去，同行的几人也终于知道了，原来这位小学妹居然是一位颇有天赋的修复师。
来回的路途遥远，李教授决定在不远处的山坡搭几个帐篷，等这里的工作结束后，明天直接返程。
第二天中午。
一直沉默的阎源突然找到李教授说：“我觉得这里的天气有些不对。”
“什么？”李教授放下手中的工作，脸色微变。
“反正观摩，记录的也差不多了，我组织大家返程。”他对阎源的本事是十分信服的。
“好。”阎源二话不说走开了。
李教授吩咐几人收拾东西，又去寻找南笙。
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有没有觉得今天这章很肥，这章其实涉及到女主的未来的事业，对后面的情节也有奠基的作用，怕大家不喜欢，香爷也没有描述太多，明天三少来了~
接下来很重要哦~