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咱们书接上回。
员工宿舍内……
耀强躺在床上，看着天花板，脑海里一直在思考“国家大事”。
“我们的教育怎么了？”
“不是应该以学生为本？”
“怎么变成以钱为本了？”
“我们的科教兴国是一句空话么？”
“……”
来自内心的疑惑越来越多，耀强感到一阵酸楚，他不仅为学生感到担忧，更为国家感到辛酸。
“我们被抛弃了吗？”
耀强捂住眼眶，不争气的眼泪不停流出。刚入市的中国青年对防卫学校的做法产生了非常抵触的情绪，但这仅仅是一个开始，等待他的还有更可怕，更令人惊骇的事情。
“呜呜呜——！”
孩子的声音从门外传来，耀强停止了幻想，睁开了通红的眸子，向窗外看去。
蒲耀莲薅着一名女童的辫子从窗户侧滑过。
“莲姨，我错了我以后再也不敢了……”
女童的哽咽声在走廊内回荡，声音充满了恐惧和哀求。
“你还有以后？”
蒲耀莲冷笑着说道。
“不会有以后了……”
耀强看着这幅场景，立刻回忆起了昨晚的情景，声音与昨晚的声音很相似。
“她这是要做什么？”
好奇心驱使他悄悄地跟了出去，他倒要看看这个地方到底藏着什么秘密。
蒲耀莲的力气出奇的大，她单臂就拖着女童的后衣领，向楼梯口走去。
“砰——砰——砰！”
女童身躯与冰冷的阶梯的磕碰声有节奏地传了过来。
耀强贴在墙边，慢慢伸出头窥视着那两道人影，待她们完全消失在楼梯的尽头，他猫着腰悄悄地跟了上去。
二楼，三楼，四楼，五楼……
不知道过了多少楼层，她们才停了下来，女童的呜咽声停止了，她目不转睛地盯着眼前的这扇阴森的铁门，身子开始打寒噤。
耀强抬起头，看着她们所在的位置。
一扇灰黑色的铁门映入眼帘，门本身并没有什么特别，只是上面的挂牌表示着这是一间忏悔室。
“知道为什么把你送进这里么？”
女童目光呆滞，她似乎早已经麻木了。
“你勾引我男人，下次，如果再看见你勾引我男人，见一次，我就把你送到这里一次！”
耀强心头一惊，这女人居然已经有男人了？既然这样她为什么还要和自己如此暧昧？这女人太可怕了，以后还是离远些吧。想到这儿，耀强再将视线锁定在忏悔室的门上，此时，两个人已经进去了。
耀强慢慢地走了过去。
他贴在贴门的外侧，听着里面的动静。
“晓丽，阿姨已经提醒你很多次了，你为什么还是要跟校长黏在一起？”
“没有，是他主动来找我的。”
“找你？你才多大，他找你干什么？”
“他摸我！”
“哦，原来是这样啊！”
“唔——！”
一阵沉闷的倒地声，似乎是那名叫晓丽的小孩子倒在地上了。
“我在问你一遍，他找你干什么？”
“呜呜——！”
女孩子由刚才的呜咽变成了一种说不出的低吟声，似乎是受了什么东西重创了一般。
耀强有些忍不住了，他想冲进去，抓一个现行，可是里面又有了新的变化。
“他——找我——聊了聊——我的学习——情况。”
“这才对嘛，以后要记住，不管谁问你都这么说，要不然……”
“我记住了。”
这句话回答得相当的干净利落。
“他都摸你哪儿？”
“下面。”
“还有呢？”
“胸口。”
“还有呢？”
“没了……”
“噗——！”
又是一阵可怕的抽搐声，耀强掏了掏耳洞，这和他想象的不一样，如果是蒲耀莲体罚或者殴打，应该出个声啊，他什么也没听见，就只有孩子的哭泣和抽噎声。
“我——真的——错了——阿姨——放——过——”
声音断断续续，还没说完，就彻底没音了。
“没意思，是不是剂量有点大？”
蒲耀莲有些气愤，她还没有用力，这小妮子就先倒了。
“得，找一盆热水。”
过了一会儿，传来了杂乱的脚步声，似乎蒲耀莲在找什么东西。
“哗啦——！”
泼水声响起，“哈——哈——！”
女孩儿的声音又传了过来。
“咱们继续，你刚才说你真的错了？”
“我——真的——错了——咳咳——唔！”
呕吐声过后，蒲耀莲继续问道：“如果下次校长再找你怎么办？”
“……”
沉默了一秒钟后，女孩儿张口了。
“告诉……”
“唔——啊——啊——！”
撕心裂肺的叫声，女孩儿似乎受不了了。
“回答慢了。”
“告诉阿姨！”
“这才是乖孩子。”
听到询问快要结束了，耀强连忙猫着腰偷偷地下楼，假装站在走廊的窗户旁看风景。
“咚咚咚！”
步伐异常沉重，耀强眉头紧皱起来，他一直背着身子，不敢回头，生怕露馅了。
蒲耀莲拽着躺在地面上的小女孩，一步一踱，转弯的一瞬间，她一怔，然后讯速地走了过去。
“小强，你怎么站在这儿？”
听到蒲耀莲的声音，耀强回头，假装吓了一跳。
“莲姐，我在看风景呢，刚才看书看的眼疼——哎，巧了，你怎么在这儿？”
“哦，我这儿刚教育完学生。”
“学生？谁呀？”
耀强露出一副好奇的样子，看着她手背的那个小身躯说道。
“我们班的孩子，特别皮，不教育一下，她就不乖的。”
“哦，这样啊，我看了咱们学校的孩子都非常的乖，没有一丝像‘问题儿童’的样子，看来莲姐因材施教，教育有方啊，遇到莲姐这样仁慈，友爱的美丽女人，也是孩子们上辈子修来的福气。”
“你这儿小猴儿，嘴还挺甜。”
“噗嗤”
莲姐露出洁白的牙齿，显然，对耀强的话很受用。
“莲姐，要不，你就透露一下吧，我也好学习学习，这样以后也好教育我们班里的孩子。”
“你们班里的孩子都是‘精品’，都是被教育好的，不用学习我们的这一套。如果以后你带的熟了，就可以试探性地带一带‘盟友’，工作五年以上就可以带‘走偏’了。
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