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去背书默写单词的作业，都是要求家长签字的呢！
因此安墨习惯性会问乐乐壮壮，学了什么，有多少作业，作业做完了吗？会做吗？明天功课预习了吗？等等等等。
这种事是乐乐壮壮第一天上学，安墨做得，乐乐本人也很习惯，没觉得有什么不对的地方，也习惯性遇到不知道的题目去问安墨。
安墨虽然不见得都知道，但是她有商城啊，在孩子上学一前，安墨把商城当百货商城用，等他们上学后，安墨把商城当图书馆用，里边的书本含量非常多，不只是超时代的未来科技知识，古代书籍也有。
而且不仅是这个世界的古书，安墨前生那个世界的古代书也有，这书却又是后代印刷方式，每篇文章诗词后边会有讲义。
在这样强大的外挂下，以乐乐的天分，进步不快才是怪事。连壮壮这样虎头虎脑，整天只想着玩的，学识在他这个年纪来说也算不错了。
一如以往，乐乐做了一套试卷，先是自己会的全都做得，不会的翻了翻书，等连书里也找不到答案，便问安墨。
安墨搜索出所有相关资料，装作从箱子里翻出来的样子把书给乐乐。
也幸好安墨有强迫症，喜欢追本溯源，所以每次给乐乐解题绝不是只说答案，而是把前前后后的东西都讲述，不然她这样过于参与反而会耽误孩子。
其他的学子必然没有这样会讲课的妈，家里识字的都不多，因此在李家村那周遭小地方，一衬托，乐乐简直天才。
乐乐抱着书，跳下车，正要走，李铖喊住他：“你顺便把这个给先生也送过去，说是我们带的，让他尝尝味。”李铖递给他的是一坛没开封的酱。