第四百零五章:教你如何制作网页(第2/3页)重生之网络娱乐

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一个综合性的大家。还望大家多家考虑,不要因为唐朝大学是唐朝公司开设的教育机构,也就迷糊报考。

    再者,你报考也没用,人家是自主招生,要不要你,一却还未可知。

    如此,倒也让一些学生稍微冷静了一下。暗道,唐朝大学虽好,但他目前并不是全能型的大学。比如,你想学医,没事报考唐朝大学,岂不是自讨没趣。不过,想从事计算机方面的学子,那可是多如牛毛,虽然有一部分冷静下来,但仍有一些学子,每天都以进入“唐朝大学”为奋斗目标,一直努力学习,希望能够进入该校。

    不过,也有一些学生,打算另开新径。

    他们认为,唐朝大学自主招生,肯定不以高考成绩做为单一标准。说不定,自己现在的计算机学好一些,还有一定的加分呢。为此,有一些同学,便在学习文化课程的时候,也在不断学习计算机方面的知识。

    不过,面对这样的情况,立马便被陈佳一否定了。

    他还真怕一些学子,为了进入唐朝大学,连本身的文化课都不上了,转攻学习计算机起来。于是,陈佳一直接说道,“唐朝大学自主招生原则,并不会单纯看你计算机水平如何。除非,你的计算机水平,能超过唐朝公司的大部分职员。”

    要没有,那就乖乖学习吧。意思就是,你学的那一点皮毛,我们根本看不上。这一点计算机东西,哪算得什么?只要略加培养,随便哪一个人都会。现在高考之时,大家还是尽量学习,唐朝大学会制定出一套很规范的自主招生方案,应该不会让大家失望。

    其后时间,唐朝大学正式进入紧张的办校当中。而且,在临川市政府的帮助之下,很快,唐朝大学就选择了一块非常不错的教学用地。相信规划之后,不用多久,也就可以破土动工。至于明年夏天的办学任务,唐朝公司也选择了一栋大楼,暂时性做为大一新生的教学用楼。

    “教师方面,我们从各子公司挑了一些精英之外,也在其他一些企业找了一些……。”

    这是张子贤向陈佳一在电话中所做的汇报。

    “那教学方案呢?”

    陈佳一最重视的还是教学方案,因为,这关系到唐朝大学的创新。

    “教学方案有两套,一套是传统理论基础的讲解,另一套是我们制定的一些实践方案。包括动漫的实践流程,游戏的实践,各软件等实践教案。目前,这一些教案,各子公司正在紧张的制作当中。明年夏天之前,应该可以完成。”

    “嗯,先在网上公布一套教学实践教案吧。”

    想了想,陈佳一准备先行公布一套唐朝大学的教学方案。

    “公布?”

    “是的,先在网上看看效果。而且,也可以针对学子的反映,做出相应的修改。”

    “我还真没想到。”

    听到陈佳一的回答,张子贤却是明白了过来。

    原本,在唐朝大学制定的教案当中,虽然也会针集大家意见。但是,都是在现实当中。比如,请一些专家,或者,直接请一些学子直接阅读。但是,这种方式影响有限。而且,也不能大规模进行。如果先在网上公布一套教案,那么,网上一大堆学生,都可以做出评价。

    “好的,我安排一下。”

    “哈哈,你准备公布在哪?”

    “TT官网。”

    张子贤没有思考,直接就此说出。

    在他理解当中,唐朝官网的流量当为国内第一,就连人人网,也远远达不到这样的流量。

    “不,这里不行。”

    陈佳一否定道。

    然后直接开口,“TT官网流量虽大,但是,TT官网只是一个新闻门户,并不是教学门户。就算直接放到教育专题,效果也不会很好,因为,这缺少交流,互动。”

    “我明白陈总的意思了。”

    “哦,那你说说,我的意思是?”

    “人人网。”

    不错,陈佳一的意思,正是想将唐朝大学的第一套教案放在人人网中。

    因为,人人网,他是一个出色的社区平台,大家在这里交流与互动比较多。而且,传播速度,也比官网都快了一些。更加厉害的是,人人网,他还是一个国际社区平台。大家的交流活动中,除了日志相册之类,还可以进行视频分宇。

    当然,这并不是最主要的。

    最主要的是,人人网的用户当中,有一半是大学学生。当然,就算有一些现在并不是学生,但是,他以前也是大学学生。在人人网中教案,直接面向的就是在校学子。教案做的好不好,他们一眼就能看透。如此,成千上万的人士前来观看,自然就能找到优缺点。

    “既然猜到,那就去做吧。”

    陈佳一大笑起来。

    三天之后,人人网开通了一个“唐朝大学”的个人主页,并且,运用“博客”认证的方式,官方直接给予“唐朝大学”认证。告诉大家,这是正宗的唐朝大学。免得一大堆个人用户,自己弄一个唐朝大学的个人主页诱导他人。当然,这个人人网认证,也有一丝官方的意思。那就向大家表明,这个唐朝大学主页,是唐朝大学官方宣传窗口。

    “哇塞,唐朝大学开到人人网来了。”

    虽说人人网最初开办之时,是以学校联盟的方式。可是,一直到现在。各学校参与的人士,只是学校的学生,而整个学校,并没有参与进来。也就是说,这一些学校机构,并不是真实的存在,他只取到虚拟的连接作用,将世界大堆学生连接起来。

    但是,唐朝大学,他却如后世的微博一样,成立了一个网络官方机构。

    “围观,肯定要国观的。”

    对于唐朝大学,不说高三学子,就是任何一人,都是非常有兴趣。如今唐朝大学官方机构,开设到了人人网,一时之间,一大堆用户,争相进入唐朝大学人人网个人主页。当他们点击进入唐朝大学个人主页之时,页面首先显示的是一些有关于唐朝大学的基本介绍。

    这没什么好看的。

    因为,唐朝大学在没成立的时候,他就已经介绍了这么多,大家已然知道。

    “教你怎么制作网页。”

    待他们继续看下去这时,突然一则唐朝大学网页制作的教案视频,一下子显示出来。

    “咦,这是什么东东?”

    初时大家一猡,随后反应过来。

    难道,这是唐朝大学的教科书?

    不管是不是,总之,很多网友都已点击进行播放。

    “大家好,这里是唐朝大学教案组,下面,我们首先介绍网页制作流程……。”

    这是一个比较简单的网页制作视频教案。

    果然如此。

    这是唐朝大学的教案。

    “不错,不错,这个视频有新意。”

    这是大部人士的看。

    可是,对于一些计算机专业的学子,他们看到这一则视频之后,一下子震惊了起来。

    “太详细,太给力了。”



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