第六章 营中学法(第3/3页)大唐双龙传

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休止地增兵,只会造成

    冗兵丛集的局面,弄至生产荒废,民不聊生。”

    顿了顿续道:“人多是没有用的,还要看装备粮饷是否配合得来。所以募兵宜严加

    选择,淘汰冗赘,以质取胜。李世民之所以每战必胜,便在于选练出一队由千余名jīng锐

    组成的‘黑甲’骑兵,伺机突击,屡建奇功,所向被靡。人数虽少,却无惧敌阵的千军

    万马,只要对方阵脚一乱,己方大军便趁势狂攻,内外呼应,令敌人饮恨沙场。”

    寇仲听得眉飞sè舞,这才明白‘杨公宝库’的重要xìng,难怪王世充这二万“小军”,

    能今李密如此忌惮。

    这就是“听君一席话,胜读十年”。

    寇仲见杨公卿谈兴甚浓,又问起军队内的组织情况。

    鲁妙子的兵法虽是说理jīng妙,却欠了杨公卿亲身治军的实际经验。

    杨公卿捻须微笑道:“一支军队,少则数万,多则数十万,如何将众多人马编组成

    可用于作战的劲旅,只有一个法则,‘治众如治寡’是也。即是以五为伍,二伍为火,

    五火为队,二队为官,二官为曲,二曲为部,二部为校,二校为裨,二裨为军。无论十

    百千万之数各有统制,一知相应,一气相贯,如亿万丝为一缕,曲绾直引,无不如意,

    不见一丝之异;此整而不乱之兵,而大将总其纲领,达到以简驭繁的成效。全军从将至

    兵每人都明确自己的岗位和与上下左右间的关系。制定则士不乱,那时便有治众如治寡

    的效果。”

    寇仲赞道:“难怪刚才那么多人挤在路上,竟没有混乱的情况。”

    杨公卿道:“无论是伍、火、队、官、曲、部、校、裨、军,又或伍、队、旗、哨、

    司、营、师,都只是名称不同,但均以什伍为基础,其理一也。另外还要设定号统手、

    鼓手、旗手、大夫、马夫、认旗手、木匠、铁匠等人选,各司其职,组成完善的作战系

    统,这才有资格到战场与敌人决雌雄。”

    寇仲正要说话,外面忽地人声扰攘,众人sè变时,一名亲兵扑进帐来,气急败坏道:

    “报告杨帅,大事不好了。”

    四人大吃一惊,难道李密的奇兵已杀到偃师来了吗?——

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