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着道:“现在,请你们将双臂伸出,平稳的悬在半空中,不能放在课桌上。”
学生们纷纷按照我的话做了。
“继续保持放松……现在,我在你们的左手上放了一个秤砣,有沉,但是你们能拿得动……记住,我放了一个秤砣哦。”
我像是唐僧一样碎碎念着,差不多过了三十秒,我:“保持身体不动,睁眼吧。”
学生们睁开双眼,疑惑的问道:“您到底想干什么?”
我:“你们看看自己的双臂,是不是左臂比右臂的位置要低。”
事实情况的确如此,只有少数几个人例外。
大多数学生都相信我的话,那几个人则自找麻烦问道:“为什么我们的没有变化。”
我不慌不忙,心想这是几个叛逆的刺头,道:“好,你们几个单独再来一遍。”
这一次在放松训练之后,我:“现在,请你们一定不要动左手,记住一定不要动左手。”
在这里,我使了一个诈。
我知道这几个人是在故意使坏,不愿意配合我。所以我记住一定不要动左手,这样一来如果他们逆反的话,就一定会动左手,我可以为什么要动左手呢,这就是浅催眠的力量。
如果他们一动不动,我还可以,我本来就是想要让他们一动不动,仅此而已。
在经历这么一番闹剧之后,学生们终于安静下来,似乎有些相信我了。
我:“我不能确定笔仙到底是什么,但是我肯定里面一定有心理暗示的因素。你们本身在做游戏之前就想好了问题,而且心中都有一个答案,这就是驱使你们将笔移动的最大动力。”
有个女学生又问:“可是为什么不同的人做笔仙,结果会不一样呢?”
我回答:“你越是期待什么,自我暗示的作用就越强。”
到这里,我仔细打量了一下沈依依,发现她的身子微微发抖,但是并没有抬头看我。
苏郁似乎也注意到了这一。
老校长临走时提醒过我,沈依依才是这一次来学校的主要目的,其他人的事情可以放一放。可是目前看来,沈依依的确成了最大的难题。