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入了无边无际的生活深渊之中……”
刘涣如是在心底感叹，一时间突然想要发光发热，做个“革命”的英雄和伟人……
本次县试共考了五场，最后两场连覆，经文、诗赋、经文，姘文等内容。
他又装了一次“高大上”，赋诗写的是：
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
这无疑是一首政治诗，出自后世龚自珍的“已亥杂诗”，此处被无耻下流、卑鄙无赖的刘涣抄袭了。
赵知县和主簿硬是觉得此诗好极，但涉及了某些隐晦的内容，他劝“天公重抖擞”，不拘“降人才”……那还得了，莫非这泱泱大宋朝，只有他刘涣一个人才么，也忒狂妄无边。
整首诗歌读来，又有些讽刺朝廷的意味，二人故不敢了断，抱去请教了赵汝愚。
赵汝愚一看，无可厚非地予以夸赞，然后更加大胆地收起来，准备交于皇帝陛下……
故而，因他刘涣此诗，本次铅山县考，迟迟没有贴出榜来，到底哪家娃儿得了“秀才”，等得人们好心急。
做这样的事情，刘涣是有目的的，只是他的目的有些逆天。
原因是对于他一个后世人而言，他深知而今时局，孝宗其实是个无时无刻不在想着北伐的君主。
只是很可惜，有北伐的君主，却无北伐的能臣……
如果没有记错，而今乾道七年，正是赵昚老子又立太子的年份。据史料记载，却是立了赵昚家的老三赵惇为太子，也就是后世称的宋光宗。
不过刘涣实在很反感赵惇其人，没啥能力不，还他.妈不孝顺，大权一旦交到其人手中，南宋从此也开始了下坡路……
也不晓得，凭刘涣这后世者的能力，到底能不能左右这一事实。他很清楚，对于一个封建王朝而言，“班子强不强，就看班长强不强”。
成与不成，还得看后话……
他而今的办法，想来想去，也只有一个下下策了。
（预知后事，请看后话，刘涣想办法拖延赵昚立太子……）