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时光倒流九个世纪，正八百多年。八百多年的时间短不长，长不短，但足以让一个民族起起落落，历经风雨和磨难。
可最终没有泯灭在历史的潮流之中，必有他的道理……于是刘涣金人不长久，鞑子也不成器。除了大汉民族以外的任何族类，别看而今趾高气扬，到头来都是中原大地上的短命鬼。
他这话赵汝愚听得很走心，可觉得过于武断，缺少强有力的立足。故而摇头微笑，当成了满腔热血的孩子话。
“少年人且有这般傲气，自是最好不过。但天下之任一事业，非是纸上谈兵就能达成的，你要切忌空谈，记住了！”
“嘿，恩师你还不信。弟子不是要与你争个输赢，也非狂妄自大，但‘吾爱吾师，吾更爱真理’……恩师是谦谦君子，心中的政治格局难免趋于‘浪漫化’，这话您只要朝皇帝陛下一，弟子保他立马明白。您老信么？”
“呵！为师也不与你计较，本来坐而论道，不分长幼尊卑……可你这些个长篇大论的话，便是为师想对陛下，也找不到个法，难不成要全盘复述么？真是可笑，为师才不上你的当。”
“师父也不必调侃讽刺，你只需一句话，陛下就能明白了。”
“哪一句？”
“天下大势，分久必合，合久必分。”
“这话精辟，但为师还是认为过于武断了，可有解释？”
“世事变化无常，分合无定，此乃发展的规律和必然，冥冥之中早已注定。君不见周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国……一直到得而今，且不是分久必合，合久必分么？”
刘涣引用“三国论断”，与赵汝愚坐而论道。到上处之时，他这个状元郎但觉得再也服不过弟子，辞藻用尽，又是恨肚子中的墨水太少。
无奈之下，只得假意呵斥，算是自找台阶。
“哼！不就是不带你去宫里么，却拿这些个鬼话来教训老子，你好大的脾性。便是这般胸怀，我看也成不了气候。”
“这……恩师明鉴，弟子并非在耍脾气啊。”
“好啊好啊，若面圣之时，我且给陛下听听，看看你这‘诸葛’的论断是否应验咯，哼！”
“事实胜于雄辩，弟子曾‘实践是检验真理的唯一标准’，信与不信，恩师一试便知。”
赵汝愚没有和他纠缠，暗想这子就是这个样子，但凡是在理论观的辩驳上，半台阶也不会给对方……倒不是气恼他，确实是怕他“过刚易折”。
这才佯怒着走了，去向皇帝陛下汇报近几个月来的工作，也好接了自己的另一个弟子赵挺。
可这次刘涣却大错特错了，正是因为他这句话，差被被皇帝老儿砍了脑壳……
此处暂且不论，又赵昚急传史浩觐见，左右传令之人自不敢马虎，快车快马地去唤那尚书右仆射史浩史大人。
史浩是个忠肝义胆、风尚高洁、政尚宽厚的政治家，词人。但凡此等人物，多多少少有些脾气，又有特立独行的人格魅力，招人喜欢，往往也招人讨厌。
他而今已过花甲之年，大抵六十五岁的样子，却比皇帝赵昚要大得多，一生之经历和学识自不肖，故而很得赵昚器重。
曾记得，他辨赵鼎、李光无罪，又岳飞久冤不白，应该为他们平反……赵昚都依他建议办理办理了。后来又为朝廷举荐过陆游和陆九渊等人才、真是个宽宏远见之人，其一生经历，怕是都用在了两件事情上，其一是国家社稷，其二便是诗词歌赋。
可惜而今垂暮之年，许多事情显得有心无力，便把希望寄托在了年轻一辈人的身上……
听得皇帝召见，他并不感到诧异和惊奇，显得淡定泰然、老成持重。吩咐下人一声，换了朝服，整理一番花白的胡子，又用毛巾擦了微胖的脸庞，洗尽苍老的双手，才随车马赴了皇宫。
在史浩心中，君是君，臣是臣，纵然自己有多大的能耐，也得尊重君王家。但其心中又是个极度有见地和坚持原则的人，只要一心为了大宋，站得正，便也走的直，从不惧怕尘世间的魑魅魍魉。
是的，他史浩尊敬君王，但并不惧怕君王。这不是叛逆，更不是二心，而是一个磊落光明、堂堂正正的赤诚君子。
到了赵昚官邸，他还是一如既往地微微行礼，并没有托大。赵昚见他到来，心中忽地有了主心骨一般，显得精神许多。
“爱卿，有劳你了，快坐！”
南宋时期嘛，天子与士大夫的关系很微妙，谁也离不开谁，谁也不会无端抛弃谁。打江山治天下，都得大家“商量商量”，算是不可多得的“民主”了。
“谢陛下厚恩。”史浩的声音有些苍老了，但并无颤抖和沙哑，能为君解忧，精气神也一时间上了台阶。
“爱卿，此乃西湖刚出的‘明前茶’，茶农冒着纷纷细雨采来的，你且尝尝，看看是否和意。若是喜欢，朕这里还有许多，便拿一回去罢。”
赵昚对待史浩的态度很恭敬，很随和，与对其他人都不一样，仿佛他是在和一个老人论家常、亦或是在向一个前辈请教一般，半架子没有。
“陛下厚恩，微臣感激涕零。但陛下去年赐的早茶仍还有许多，而今不敢劳陛下破费了。”
他仍是那副不卑不亢的态度，皇帝对他好，他心中记着就是了，可不像那些大臣们，受了些许恩惠，便要矫情一番，得天花乱坠。
赵昚很喜欢他这个态度，他觉得这才是朝野该有的风气，才让人心里坦然。
“爱卿，朕今日请你前来，却是想问问你对我大宋教育的看法。”
赵昚这里用了“请”字，大有一代明君的风范，正道是“周公吐哺，天下归心”，他也是用心良苦了。
史浩一听，顿觉得这问题来得突兀。按他想法，而今陛下最重视人才之培养，天下大大的学堂学馆多不胜数，路府（州）县三级都设有学院，行在临安更是设有最著名的太学院等几所“高校”，可见而今朝廷对于“教育”还是极为重视的。
但他转念一想，陛下虽这般重视教育，偏偏放眼朝野，再无多余的肱骨之臣，能合陛下心意的人，少之又少。
陛下无非是整日惦记着北伐，他哪里会不清楚。
“臣以为，这教育一事，还是重在兴学。兴学自是为了教育，教育是为了人才。而今人才难得，或是教育出了问题，但出在哪里，臣不好，或是牵扯到的因素颇多颇杂，也不清道不明。陛下英明决断，当有解决之策。”
“爱卿，怎地你也这般吞吞吐吐起来，这可不是你的性格。”
“臣不敢，实在是此间问题过于庞杂，非是三言两语就能清楚的。还请陛下明鉴！”
“哎……也罢……对了，你对赵汝愚如何看法？”
“赵子直么，臣以为赵大人是不可多得的人才，但是，任文臣可以，若做武将，怕是他没有那个指挥千军万马的才能。”
“哈哈，你史直
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