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展示一门火枪技巧……”
见他完，也不磨叽，端起一把铁疙瘩，朝前方木牌举平，迅疾扣动扳机。
这一幕来得太快，众人还未看得清楚，但听“砰”的一声响动，青烟散尽过后，前方人形木牌被摧毁倒地……
当验看成效之时，只发现那人形木牌被射穿了好多孔，若真是敌人，被这许多的铁砂穿胸而过，怕是死得不能再死了。
刘涣朗声道：“如何？”
有人惊叹道：“这般速度，当真比弓箭快得太多了。”
刘涣不语，接下来又给众人展示“木柄手榴弹”的威力，这东西他们见得多，听得多，可像这般巧便捷，靠臂力扔出去的杀器，还是极为少见的。众人不得不佩服刘涣之才，不得不赞叹师浑甫之技，简直是巧夺天工……
接下来一连几天，刘涣给众人讲了火器的诸多知识，直到大家熟练掌握以后，他将三百人分成三拨队伍，排兵布阵成三足鼎立之势，展开对抗演戏，输了的负责洗衣喂马。
这一番对抗结束以后，胜利者固然高兴，可“损兵折将”过于厉害，如此伤亡换来的胜利，不要也罢。
刘涣不吝训斥之言，将众人骂得体无完肤。然后再传“特种作战”之法。
这特种作战一论，按刘涣的理解，便是指国家或集团在平时和战时，为了达成特定的战略战役目的，领导和指挥主要由特殊编组、训练及装备的特种部队或根据任务的需要临时编组的精锐部分队，以特殊的方式和手段实施的作战行动。
其行动具有目的特殊、计划周密、方式独特、手段多样、隐蔽突然、速战速决等特。
单单是这一个定义，刘涣理论联系实际，更是用了将近十天时间，才给三百人洗了脑壳。
接下来他又传授和改进了运动战，麻雀战，心理战等一诸多非常规作战；
还有就是教授了收集情报，扰乱后方，破坏设施，进行突然袭击等等战法。
原来校长所言的以少胜多，以最的代价、最快速度、最雷厉风行的手段而换得胜利，便是这个道理……
四个月的时间，短而又短，第一期讲武堂的教官恋恋不舍地回到军营之中带兵去了。
刘涣笑，最好的本事是在实践之中得来的，叫他们回去以后，将所有的本事传给兵渣子们，又要结合实践，加以改造，道理是不变的，可现实却复杂得很，没有一颗明察秋毫、见微知著、敢于叛逆的心，是难以成为一个合格的军人的，更遑论是一代将领！
如此，第一期毕业生壮志满怀，带着校长的传授，去洞庭湖畔组建自己的特种分队去了……(未完待续。。)