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女儿过生日吃蛋糕，阿姨一次，爸爸妈妈一次，老师同学一次，女儿都糊涂了：我怎么过了好几次生日？但她仍是很开心。
由于上班路程较远，每天早出晚归，便少了与豆豆交流和游戏的时间。
最近豆豆脾气变得很大，一天工作下来加上晚上要做饭吃饭耗去的时间，就没有了时间哄孩子玩，自己也变得没了耐心，动不动就大声训斥孩子，还动手打人，私下里又自责的很。
唉，还得耐了性子去适应生活，对女儿的关心和教育才是最重要的头等大事，抓住生活的核心！可不能被一点俗事给扰了。
上次我买睡莲回来，豆豆看到花心的花蜜，居然用小手指沾了花蜜来尝，说是为了了解小蜜蜂为什么喜欢吃花蜜。尝后连连说不好吃。
一次在洗澡时，悄悄地用手掬一些水来尝，然后告诉我：洗澡水臭臭酸酸，很“好”喝，我说好喝你就再喝点，她居然说：“只是尝尝味道，傻子才喝洗澡水！”2003、12、18
豆豆已经长大了，思维以及行动语言上都有了很多进步。
可以跟着爸爸妈妈逛街，偶尔也说累，从不坚持让人抱。
爸爸早上送了几个月后没了新鲜感，就让妈妈送，早上我就会手忙脚乱，倒是豆豆自己会早早起床，积极配合。
上周一个小朋友推倒豆豆磕破了嘴唇，老师说豆豆只哭了一下下就不哭了，我问为什么，豆豆说小朋友说对不起了，我都说没关系了，我是个勇敢的孩子，所以就没有哭好久。童言纯真、童心无邪啊！
豆豆是一个善于观察喜欢动脑筋的孩子，生活中以及书报上一些小小的别致的甚至我们大人忽猎的东西她都会注意到，都会加以比较、分析，得出自己的结论。
一天豆豆问我：“妈妈，菱形是正方形扭歪了，是吗？”我很惊讶她如此的思维，顿了一下，豆豆便追问：“是吗？是吗？”我很肯定的告诉她：“是的！”并郑重地表扬了她。
她还会发现乌龟“花花嘟”把鼻子放到水中会“吹泡泡”，伸出头就没有了泡泡，并且还究其原因。
我就耐心的解释给她听。
平常对豆豆的“新发现”我都予以赞扬并帮她搞清楚内里，所以女儿现在的认知深度和广度都还不错。
上班后的繁忙少了对女儿的引导教育，但我仍在努力培育我的女儿。2004、1、12
豆豆放了寒假，由于我们都在上班，她仍在断断续续地上园，只是不再积极主动，开始粘人。
我开了6天的全会，豆豆到南宁饭店看我，还带了柚子作为礼物，走时又恋恋不舍，拉着我的手不放，但当爸爸说晚了妈妈没饭吃时，豆豆立即放手推我返回，但仍是亲遍了我的脸。
这种依依亲情真是甜蜜难舍。开完会回家，豆豆满脸的快乐欣喜。
豆豆最近的动作和话明显的多起来，小手也不停的动来动去，总是搞翻撞倒东西，玩玩具完全不按照玩具的玩法，只是按自己的想法去玩，玩的别出心裁。
学会了写自己的名字，写数字，完全是自己在模仿。正月初二去新华书店给豆豆买了《儿童百科全书》、《蝙蝠侠英语》，《百科全书》我每晚讲两章给她听，但她总是听不够。
《蝙蝠侠》她自己去看，专注的看。一定要坚持把《百科全书》讲完给女儿。
豆豆在干什么事时总会先征求我的意见：是这样吗？可以吗？对吗？总是和我诚恳地商量。
昨晚，女儿忽然说：“妈妈，还是你的工作没有调过来好一些！”我问为什么，她说：“你不去工作，就可以天天陪我，还可以每天送我上幼儿园。”这孩子是又想妈妈守在身边的温暖的日子了。2004、2、6
女儿在上幼儿园时可能也会想爸爸妈妈，前几天晚上睡觉时突然和我说：“妈妈，我发明了一个需求针。”
我问什么是需求针，女儿解释说：“需求针就是打了它之后不会想爸爸妈妈。”
我就问她是否在上园时想爸爸妈妈，她很认真地说：“是啊，但是我不会哭，我知道爸爸下班后就会早早的来接我。”
女儿就是这样懂事，遇到什么问题都会用自己的“逻辑”法去思考、去解决。
几天前豆豆班上来了一位新同学总是哭，女儿就主动去哄她。还说：“我哄她她还哭，我真是没办法了。”说明女儿的小小爱心，懂得去关心别人了。
上周豆豆饭前洗手把衣服又搞湿了，我问她老师怎么说，她说了一句大人话：“唐老师和何老师什么也没说，就是张老师不高兴。”
看来豆豆已经能察言观色了。
晚上睡觉前聊天，结合她以前学习的知识我就关于水的问题和她进行了沟通：淡水是人类和动物唯一的生活用水、饮用水。自来水是经过很多程序才从水笼头流出来给我们用的干净水，如果大家你也浪费我也浪费，用不了多久，自来水、淡水就会被浪费完，人和动物没有水喝就会死光光，植物没有水也会死掉，地球上到处是沙漠，刮大风、飓风、沙尘暴。这个结果是很糟糕的！
女儿也发表了意见：“海水是咸的苦的，大半个地球都是海水，但是不能喝、不能用，所以我们不能浪费淡水。我以后不会玩水了。别人玩水时我也会告诉他不能浪费水的，淡水是很珍贵的。”
昨天带豆豆去逛街买了一副砂画，豆豆脱口而出“色彩斑斓”，这个词我几乎没用过，女儿的知识是从很多方面涉猎的，她的语言用词很准确新颖。2004、3、1