第373章 笨笨雪的登高一呼(第1/3页)三界好公仆

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    “我初来乍到,我只是一个教师,我没有能力改变什么,甚至我还做了很多调解工作……但当一个又一个的孩子被打时,我终于意识到,这一切都不是理由,是我没有尽到责任,甚至我还是帮凶,我助纣为虐!”

    王雪到藏马镇工作以后,发现这里有个习惯性的划分,把广义地人分成了四个种类,乡下人,街上人,城里人,市里人。

    乡下人就是来自各村各屯的,街上人就是镇驻地长大的,城里人就是沽阳县城的,市里人就是来自于沧海市的。

    这也是一条若隐若现的鄙视链,主要体现在找工作和嫁娶的流向上。

    比如街上姑娘嫁到了乡下,那就叫下嫁,下嫁其实是很少发生的。城里姑娘嫁到街上,当然也是同样的落差。

    反过来,乡下姑娘嫁到街上,那就是高攀上进,高攀上进是喜气洋洋的,顺理成章的,也是经常发生的。

    人往高处走,姿色超的美女们层级逆流而上,也就造成了村里有那么多老光棍娶不着,城里则有那么多老姑娘嫁不掉。

    反过来,你听过村里的姑娘嫁不出去吗,听过城里的伙子娶不到媳妇吗……

    找工作也是如此。王雪到镇上来工作,就经常被同事们善意地鸣不平,你咋跑这兔子不拉屎的地来了?

    王雪来自于沽阳市,爸爸是琅琊台酒厂的工人,妈妈下岗后开了间杂货铺,其实是很普通的家境。

    顶多是大期间杂费不愁吧,将来找工作时,老实巴交的爸爸,打闹的妈妈,肯定是帮不上什么忙的。

    高中时,王雪蠢萌蠢萌的,人赠雅号“笨笨雪”。同们喊习惯了,王雪也听习惯了,就干脆以此为名,比如qq啊,微信啊,微博啊,逼乎啊,都是笨笨雪尊。以致于有人喊王雪时,她还得反应一下。

    笨笨雪事蠢萌,大事不糊涂,报志愿时很干脆地报了免师。

    免师就是免费师范生,上前需要签订三协议,毕业后对口定点去乡村中任教六年,当然上期间杂费是免的,还给发生活补助呢。

    对王雪来,免师在师不在免。

    不管去哪儿工作,总是在编教师吧。我倒是想回沽阳一中任教呢,可能吗?

    同在沽阳市教育系统内,六年之后再谋求调动,总是有希望的吧?

    王雪免师毕业后到藏马镇教委报到,而后被分配到了镇任教,一开始就接了14班的班主任。

    其实这个结果还是不错的,有的同分配到了村呢,还弄了块地自己种菜……

    14班变成了34班,王雪老师工作三年了,读研的同快要拿到硕士了吧?

    路是自己选的,没有对错之分,咬着牙也要走下去。

    三年过去了,六年还会远吗?

    远望孩童有欢笑,身边生龃龉多。

    王雪当老师最初的感受就是,生咋就这么爱告状呢,当年我也是这样的吗?

    老师老师,赵三上课吃辣条了!

    老师老师,钱四的袜子上破了个大洞!

    老师老师,孙五偷了李六的橡皮!

    老师老师,张雷把周七打哭了!

    老师老师,张雷拿三角尺捅了吴八!

    老师老师,张雷又双叒叕打人了……

    张雷还真是个大问题。这孩子爱吃不爱长个,爱动不爱话,爱跟人玩却不得其法,人家不跟他玩他就来硬的,平均下来每周打一次人。

    是不是自闭症啊,难道是狂躁型的自闭症?

    教导处孙主任却,好好看着张雷,尽量别出大事儿。我悄悄跟你哈,你可别透露出去,张雷他爸爸就是镇教委的张副主任!张雷打人的事儿,我会亲自和张副主任沟通。

    教委主任无疑是顶天了的大官,副主任也足够厉害了。想从镇里调到市里去,那得镇教委点头才行啊!

    王雪便调动班级气氛,倡导同关爱,大事化事化了,有家长找过来时,便孩子打闹也是正常的,我会严厉批评打人的同。

    批评是有的,严厉是不够的。

    当然,张雷打人,肯定不是王雪造成的。

    但结果就是,年纪一岁,个子矮半头的张雷,成了班级里的霸王。

    情形还愈演愈烈了。

    王雪觉得不太对劲,又一次去找孙主任反映。孙主任呲了呲牙,千万别出大事儿啊!那你怎么办,我也给张校反映过的。要不然,你也去找张校?

    张校长倒是给王雪透露了更多,张副主任也不容易啊,老婆调到沽阳后,跟他离婚了,孩子留给了他,他这又当爹又当妈的!

    哎?张副主任为人还是蛮不错的,自修科也拿出来了,这么多年都没再婚。我觉得吧,张副主任虽然大了几岁……

    哦,张校我明白了,我会好好教育张雷的!

    王雪赶紧告辞。

    张校长还给送了出来,王老师啊,你的工作呢,我都看在了眼里。你好好考虑一下,回头再找我!

    王雪当然也是见过张副主任的,无论是作为领导还是作为家长,那就是一个干巴老头啊。

    他确实是没比我大了几岁,可张校您比他也没大了几岁啊,要不然您自己好好考虑一下?

    王雪既不会考虑张副主任,也不能得罪张副主任,事情又拖了下来。

    作为班主任,除了对待张雷的问题,王雪其实还是很负责任的,总不能让一粒老鼠屎坏了一锅汤吧?

    可是,真的想管教张雷时,王雪才发现,作为老师,对一个义务教育阶段的孩子,还真是没有太好的办法。

    批评是不管用的。

    轻了,他老老实实地听着,回头该咋样还是咋样。

    重了,他抽冷子还给你来一下,回头该咋样还是咋样。

    王雪作为班主任都挨过张雷好几次打了,逮着什么他都敢往你身上招呼!

    其他任课老师也都是挨过张雷打的,当然他们也都知道张雷的爸爸是张副主任。

    唉,咱这当老师的,怎么能跟个生计较呢?

    再有家长来找时,王雪就实话实了,校和老师都拿这种生没有办法。

    对一些相对穷苦的家长,比如祝凤英那样的,王雪只会解释事实。

    而对有些家长,比如看着凶巴巴的,或者相对有钱有势的,王雪还会,您自己想想办法吧,总归有办法解决吧?

    结果却是没有家长能够解决。

    王雪逐渐地也理解了,有个词叫法不责众,意思是,大家都做坏事,法律没法惩罚。

    其实反过来也是一样的,众不责法,可以理解为,大家伙儿的事情,没人会去操心。

    比如一头猪,饿了会哼哼。

    但对一群猪来,不定都不会哼哼,可能都在等着别的猪哼哼。

    或者放眼望去,别的猪也饿着呢,可能饿着才是正常的吧,饿着饿着也就习惯了。

    就像一头狮子围剿一群羚羊。

    一群乌合之众,什么事情都做不成!

    有


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