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你自出生以后，就不同他人，带着先天xing中耳炎向这个世界走来，因为这一点，给你今后的学习、生活、工作带来了诸多的不便，以至后来，征兵、提拔、深造都与你无缘，好在你豁然开达，不在乎这个，却以一个正常人的姿态坚强地面对一切，不断地战胜自已、挑战自我，用你的实绩证实了你，如今，在旁人的眼里，你是好男儿，是最棒的。
你告诉过我，你上学时的情景。那年，你看到小朋友背着书包去上学，你憧憬着，时刻想着去上学，你就一刻没有放弃过，发誓要成为一名对社会有用的人。当你将自己上学的梦想告诉父母时，你的家人、还有邻居，没少劝过你：孩子，上学了，老师讲课，能听得见吗？你不但不难过，而且肯定地说：别人能做到的，我也能做到。
几经努力，七岁那年，你像所有的孩子一样，天真烂漫，高兴地背上了书包，喜气洋洋地跨进教室，你说你激动的热泪盈眶。从此，实现上学梦的你，打破了旁人议论你的“这孩子这辈子完了”的神话。
入学后的第一节课，你就出现了意外，其实这次意外，也并不意外，是预料中的事，多少也印证一些人的说法：你有耳背，听不见老师讲课，还不如背着书包回家。那天，老师不同寻常地（正常情况下在黑板的左上角）布置家庭作业，而是口头上布置作业，你没有听见，到了交作业时间，你却呆呆地站在老师的面前，神志有些失常，要不是你的家长到学校向老师说你有耳背的话，老师以为你是一个痴呆，欣喜的是，当老师得知你有严重耳背时，老师发现错怪了你，摸着你的头说：真没想到，我竟然不知道班上有位耳背学生，真是大意呀。
一下子，你这个聋子学生成了班上的最宠，享受着最高级别的待遇，同学们体谅你，没有挖苦你，他们积极主动地与你靠近，与你说话时，嗓门提得高高的，为的就是让你听的见，有回，一个同学在你面前说话的声音过高，你还提醒他，能不能小点声呢。
以后，心细的老师对你更是爱护有加，有意地将你安排在第一个座位上，算是对你的jing心照顾了，这样的待遇，在你学生时代，不管你走到哪里，一直没有改变过。尽管这样，当同学们聆听老师生动的讲课，认真做着学习笔记时，你无论如何，再怎么努力总是听不见，记的不完整，你心里矛盾着，老师发现了，嗓门提得高高的，同学们发现了，都把自己记好的笔记本传递给：这是我的，这是我的，带回去看吧。面对热心的师生，你的双眼湿润了，不是吗？
中学毕业后，你响应**的号召，奔赴农村，接受贫下中农的再教育。在广阔的农村这个天地里，你没有背上先天xing中耳炎这个包袱，而是积极投身到农民兄弟中去，与他们打成一片，接受他们的再教育。
在那里，你似乎忘掉了你自己的最大缺陷，与农民兄弟一起起早贪黑，面朝黄土背朝天的劳作，尝到了做一个庄稼人的滋味，你感到莫大的幸福。好在农民兄弟没有觉出你的毛病，半年后，你从一位老农口中得知，当地有一个非常神秘的老中医，能让死的变成活的，老中医被人们传的天昏地暗。此时，你迫切想认识这位老中医，在一位熟人的引领下，你抱着试试看的心情，踏进了老中医的家门，那时，老中医为病人治病的条件也并是太好，医疗器械十分简陋。当他了解到你的情况后，得知你因中耳炎而烦恼时，老中医表现出积极的态度，表示要给你医治中耳炎，抱着一线希望，你作了最坏的打算，要将死马当活马医，何不让他试试，或许能治好。
一切准备就绪，老中医作了一阵子准备后，给你上药了，他用的祖传秘方，在你的耳朵里塞进了叫不出名的药物后，并告诉你，不要用手挖耳朵，要讲究卫生，更不要将药物随意取出，并说，这样，需要半个月时间。你焦急地等待着，希望有奇迹出现。好不容易等到了那天，你来到老中医家，老中医却发现你脸se发黄，问你近来是不是受了风寒，营养不良，你果断地说：没有，一切很好。
到了老中医为你取药物的时候了。当老中医将镊子伸进你的耳朵要取出里面的杂物时，却怎么也取不出，原来，药物变硬了，变成了坚硬的东西，就连老中医也感到惊恐万分，不知所措。他费了好一阵子，才将你耳朵里的药物取出。经过老中医一段时间的医治，奇迹并没有出现，从那以后，反而更加严重了。
时值征兵，你的家人都希望你去当兵，将来定会有出息。当你来到镇上招兵办，看到进进出出的小青年个个喜出望外的情景时，你改变了主意，打了退堂鼓。因为，你知道你自己的先天xing不足。以后，你非常难过，看到村里的小青年打着背包去参军，你向往着，梦想最终成为泡影。
来到乡下不到半年，你凭借自己的特长，不管走到哪，画本子总是不离手，田头写生成了你一大爱好，常常引的村民前来观看，此时，却有一人在你画画的时候，却悄悄地立在你的身后，开始注意你了，你还不知道呢，直到有一天，你接到通知，到村办小学当美术课教师，你激动的情不自禁，你的双眼湿润了：真没有想到，我还会有今天？连你自己也不相信这是事实。从此，你开始了你漫长的教学生涯。
你告诉我，那是一个chun暖花开的ri子，天气渐暖和，大队王书记一头扎进你住的土坯屋，那会，你正在炕上午睡，当你睁开双眼看到眼前的王书记时，你一骨碌地坐起，老书记握住你的手问寒问暖，家长式的，语气十分温和：在乡下住的惯吗？眼下，村里小学正需要一位代课老师，我看你行，就把你推荐给了校长。你说，你还以为听错了，激动不已。
乡下小学不同城里，条件相当落后，你说，将就着当一名民办教师。是ri，你怀揣着画本及几本美术教材，来到了村里小学。这所小学多年失修，三幢教学平房全是土坯的，茅草屋，cao场是泥土的，坑坑洼洼，到这样的学校，你觉的有点不自在，想起还有很多知青面朝黄土、背朝天地在田间劳作时，你的心情好多了。这天，正是雨后放晴，学校的cao场上却是烂泥一片，已有很多脚印。你穿的是解放牌回力鞋，踩了一脚的烂泥，当你刚要跨进学校办公室时，脱鞋的功夫，一位老师阻止了你：小王，不用脱了，办公室的地面也是泥土的。
你怀着好奇之心，到学校各个教室走走，此时，正是上课时间，校园里一片寂静，学生们都在专心地听课，也有不少学生向你投来了陌生的眼光，你好奇地走近一间教室，向里张望，教室里的情形让你不敢想像，如同电影里看到的贫困学校，没什么两样。历史已发展到今天，这个乡村小学怎么还保留着旧社会的情形，这么落后，你难过。教室里的课桌、椅子都是破旧的，地面高低不平，坑坑洼洼的泥土，墙上帖着几幅发黄的字画，歪歪倒倒的，没有一点气息。这些课桌、椅子也不知是哪个年代的，依然放在教室里。
第二天，校长大人给你作了简单的分工，安排你教初二年级的美术课。初二年级的学生个头都很高，你与他们相差三、四岁，站在一起，很难区分谁是老师，谁是学生，以至后来，还惹出了不少笑话呢。
还真没说的，虽
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