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许还比较用的上，英文不需要靠学校教，其他那些，他都没兴趣在花三年去猛啃。
或许，念个一学期，再跟爸爸说，他对高中课程没兴趣，想要转高职？只有一学期，应该可以跟的上学校的进度，那这学期放给他烂好了。跟爸爸走进校园的何育华，胡思乱想到。
还是要拼一下呢？其实自己未必就念不好了。打开随身特助，调出里面富数的个人资料，这个许久未用到的功能，何育华几乎忘了（读者大概也忘了，作者自己都快忘了。）
在属性来栏中，其他几项，身高、体重…等等，可以忽略。其中比较显眼的是，何育华的智力，也增加到125左右了，比当初他乱调的数值更高了。他也不知道这是因为自己成长的缘故，还是什麽其他原因。
150是天才，他现在125，将来说不定还会上升，他自信，如果肯下点苦功，有资料库的帮助，他高中虽说没把握成绩多好，可是至少可以顺利毕业。能顺利毕业，对父母比较好交代吧。要是中途转学或退学，父母恐怕会颜面无光。
（算了，不管了，先念他一学期再说，只要别被退学，转到一所好高职，爸妈应该不会反对，至於会不会被人说闲话，有必要在乎吗？反正我现在的财富公布出去，就足够让人仰慕了。）
七月底公布榜单，八月初报到，今天正式上课，新生要做的首要事情，市先去确认自己的班级和座号。
（靠，这麽後面，一年X班，这怎麽分的，难不成是靠入学成绩。）看到公布出来，学生分班的单子。何育华在很後面才找到了自己的学号，联想到自己吊车尾进来的成鸡，越发肯定，建中分班也是照成绩来分的。
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