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何雁南的暗自揣摩自然无人察觉。等到吴嘘点头，坐在沙左侧的刘飞也就清下嗓子，便即道出了自己的疑问：“昨天的课堂，许老树要为我们讲解了光与色之间的联系变化，许老师讲解的非常仔细，我也有许多收获，尤其是有关光色互补表现方式的解释最为精彩，突破了业界的原有思路，提出了许多可心新方法”
听到这儿，何雁南微微一笑，和湘成电脑学墟正的学生们不同，沉赴场的人几乎都有一套眼观六路，耳听八方的本领，看来吴嘘转身回答的细节应该对刘飞也有所触动，至少这位先生此时提问不仅先将昨天授课的许老师高高捧起，还从随身的公文包里掏出笔记，放上玻璃茶几，摆足了认真求解的姿态。
“不过，正是这部分内容里面的几个懈节，大概是我岁数大了点，思维受到了局限№解得有些混乱，还想麻烦吴老师帮忙理清一下”
何必呢？
听到刘飞提出的具体问题，何雁南不由低头抿了一口茶水，暗暗赞叹，同时也暗暗叹息。
对于职承人来说，不管向领导请示还是对下属提问，都是一门有讲究的学问，刘飞自然也深得其中三味，提问的一番话语气诚恳，娓娓道来，条理清晰，而且就课程内容而言，刘飞提出的问题也确实切中了昨天的重点难点，和何雁南半夜对照笔记反复揣摩的内容几乎完全一样。
不过，也正因为曾经对这部分内容的反复揣摩，何雁南才能这么快地猜出身旁仁兄提出这个问题的用意：
值得揣摩半夜的内容自然是昨日课程的精华，一堂课总共才九十分钟，这部分内容却使许老师花费了半个多斜，上课时同样坐自己旁边，几乎两三天就写满一本笔记的刘飞不可能不同样对这些内容仔细琢磨——
那么，必须得花上半夜琢磨的内容，呆会吴老师再次解说，也就怎么也得花费一番工夫。
想到这儿，身旁刘飞的想法，何雁南已经相当明白：眼见自己看帜佳人另有心思，更表现得如此明显，基于修养。刘飞脸色如常，言语得当，更没有特别的动作，却忍不住故意提个很费工夫解说的问题，耽误一点点对方谈情说爱的时间。
这时，刘飞已经说完了问题，坐在旁边，何雁南微微抬起头来，也不见吴嘘有什么思索的表情，只轻轻“哦？”了一声之后，便指着刘飞的笔记本用征询的语气问道：“可以么？”
“当然，当然。”
接过刘飞双手递出的笔记本，吴嘘只迅扫了一眼，便又垂下眼睛，从玻璃茶几的下层摸出水笔和半叠便笺，办公室马上响起了“沙沙沙”的声音。
吴嘘书写的度极快，简直完全没有思虑的间歇，沙沙沙的声音始终连绵不绝，仅仅一两分钟左右，横向摆放的便笺已经铺上了一层文字。
此刻，长条沙上坐着的几人。甚至从旁边吸引过来的周琦边都已经注意到，便笺上铺好的文字，几乎和讲解这些内容时，教室前方投影幕布上的文字解说完全一样。
“好了”
几人还没来得及感叹吴嘘的记忆力，最后一个字写出，吴嘘也不放下水笔，直接用它指着便笺中部的“光线”和“颜色”中间，转头向刘飞再次征询：“是这里么？”
“对，对。”
“恩，是这里了，颜色和光线的互补表现方式”
得到确定，吴嘘转回头，几个字简单说出这部分内容的总题，手帜水笔也再次碰上了便笺，接下来的内容顺理成章地连绵而出。
办公室里的气氛立刻为之一变。
仿佛注入了魔力一般，吴嘘一旦开始真正讲解，尽管没有任何特殊的动作，也没有任何“开始”“请安静”之类的申明，就连说话的语气，语调，声音，依然和刚才几个简单的“请进”、“坐”、“哦”、“可以么”完全一样，却忽然多出了一种说不清道不明的力量，这种力量使得何雁南停止了抿茶，使得周琦停止了摆弄衣角，使得刘飞停止了推挪眼镜，使得几双不断变化姿势的腿脚停止了动作，使得整个办公室只剩下了吴嘘的声音。
同时，吴嘘说话的音量也很平常。既没有吸气抬高，也没有刻意压低，却完全没有狭小躇的烦人回音，奇特地驱逐了办公地点的嘈杂气息，重新迎来了窗外秋日清晨特幽虫鸣鸟叫。
伴着这样的自然气息，吴嘘的声音清清晰晰地透入众人耳中：
“荧屏的各种颜色，是红，绿，蓝三种基色不同比例的表现形式光线照射物体，有吸收，反射，投射三种情况颜色和光线互补，必须保证几项前提这样的方式，有几个优点采用这样的光色互补，可以达到的效果远”
“表现光色互补，除了必须注意饱和色彩，还必须当红色过一定的比例，其他颜色表现光线时，颜色的层次这样的效果，可以”
薄薄的便笺上，空隙越来越小，雪白的纸张上，文字越来越多。时间缓缓流逝，众人一无所觉，房间里呼吸的声音越来越平缓，吴嘘的声音仿佛也就越来越清晰，终于，用唯一一个加重的语气说完最后一句讲解，吴嘘抬起头来，往众人脸上扫了一圈，微笑着问道：“怎么样？明白了么？”
“明白了”
“明白了”
“明白了”
仿佛约定好了一般，吴嘘刚刚说出“怎么样，明白了么？”。办公室里的宁静状态立刻打破，四面八方几乎同时响起了一大片“明白了”“明白了”的声音，这些声音有年轻有稳重，有清脆有稚气，有临近有稍远。
突然的嘈杂之间，何雁南忽然觉得有些异样，不过，他还没来得及思虑，便听到吴嘘拍了拍桌子接着又说了一声：“好，既然都明白了，那就这样吧。”
“哦哦”
短短的一静之后，嘈杂的声音再次响起。
几乎是同时，坐于长条沙几人不约而同地一起站起，然后又不约而同地一起呆立，大约两三秒的呆滞和互相对视之后，彼此脸上的表情和眼帜神色变成了同样惊诧莫名：
你也觉得刚才在上课么？
你也觉得刚才在上课么！
刚才在上课么？现在是下课么？
若不是旁人的表现和自己一样，何雁南几乎以为自己坠入了梦中！
可是，此情此时并不是细细思索，更不是表现惊诧的良好时机，好歹都是“成功人士”，何雁南几人调整的度都非常快，接下来的行为也相差不多，都是迅压下心头的惊讶，朝着吴嘘露出感谢的笑容，然后转过身准备离开办公室。
这一转身，几人又不约而同地停了下来！
不得不同时停了下来。
这时，何雁南才明白到办公室响起一片“明白了”的时候，自己为什么会感觉到有些异样的原因：不知什么时候，除了吴嘘，周琦，还有自己这几位坐在长条沙上的不之客外，办公室里还多出了许多学生！
“许多”的意思是，办公室的门口，十几位学生围成半环，最近的一位，就站在长条沙的旁边。
也直到这时，何雁南才明白。自己刚才倾听吴嘘讲解的时候，究竟达到了什么样的入迷
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