5(第1/1页)爱弥儿

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    教育,或受之于自然,或受之于人,或受之于物。我们的器官和才能的内在发展,是自然的教育。人教我们怎样利用这种发展,是人的教育。我们从周遭环境的经验得到的,则是物的教育。若是这三种教育协调一致,他便能直奔自己的目标,身心和谐,而只有这样的学生,才算是受到了良好的教育。在三种不同教育之中,自然的教育是我们完全不能把控的,物的教育只有部分能由我们决定,唯有人的教育是我们能控制的。