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第二天上午，巩立国给全校老师开了个会。
会上，着重强调了县里传达下来的消息，就是来年可能会分文理科以及中考可能会取消史地政的事。
其实，由于这个事还不确定，巩立国完全没必要这么着重强调、也没必要这么兴师动众，跟学校几个领导和班主任们吱一声就行了。
巩立国这么做，当然是为了张东明，或者说，是为张东明接下来“取消史地政”的事在做铺垫。
张东明也很清楚，这只是他看见的，在背地里，巩立国一定还为此做着更多的事。
对此，张东明没表达什么。
事实上他的性格一直都是这样，在面对真正的关心和在乎的时候，他从来都不善表达，从来没有那么多的话，甚至是寡言少语。
他认为这并不好，但他似乎改变不了性格深处的这个缺点。
前世如此，今生也如此。
回到“取消史地政”的事，巩立国那边在做工作，张东明这边也没闲着。
因为从三初中弄来的习题册每科是30套，给他们班学生发了20套手里还剩10套，张东明今天一早，就给初三所有的、除了史地政之外的班主任和科任老师都发了一本相应的习题册。
然后开完会，因为这届初三现在五个班加起来一共只有106个学生，张东明把上个月三初中的数理化加上语文和外语的月考卷都复印了120份，然后分别叫各班各科的老师们拿回去了。
张东明这时候这么做，目的当然是在这个节骨眼上，让学校的老师和学生们，尤其是让老师们看到他真的是为了学生们好，真的是在为学生们着想，从而让他接下来“取消史地政”的事尽可能显得自然而然和顺理成章。
然后，很多老师都问习题册、月考卷到底是从哪买来和弄来的，张东明没说，以后也不会说。
当然这不是啥秘密，慢慢的别人肯定会知道，张东明不说，只是因为这话不能从他嘴里说出来，至于别人，爱咋说咋说。
生活中很多事情也是这样，即便所有人都知道真相，但只要你不亲口承认，那就永远不是事实。
语文课，张东明让学生把试卷都发了下去。
跟城里学校不同，各方面的条件所限，除非到了初三下学期，否则考试卷这东西对北山乡中学的学生来说还是挺新鲜的，一学期下来，也只有期中和期末考试才能见到。
当然这指的是那些学习的学生，不学习的，啥考试卷在他们看来也都废纸一张。
看着赵小莉、白东升等学生兴奋的样子，张东明也笑着点头，最后说让他们回去都认真做做这些卷子，过两天老师们会讲。
第七节课历史，办公室里别的老师都走了，张东明叫来了赵小莉和白东升。
班主任找他们聊天也都已经习惯了，开学以来，班上每个人最低的都来过办公室三趟以上，可班主任从来都是单独的找某一个人，这让赵小莉和白东升都有点纳闷。
张东明拉过椅子，让两个学生都坐下。
赵小莉还好，文静的同时也挺开朗的，可白东升性格太内向了，即便这些日子下来，还是唯唯诺诺了半天才坐下来。
“这几天学习咋样？”
张东明笑看着班级这两个学习最认真、成绩最好的学生。
之所以没说最努力，因为现在班级最努力的学生是马宏旭，其次是齐丽丽，然后才是赵小莉和白东升，然后是吴畅和白娟。
事实上，赵小莉白东升也好，吴畅白娟也好，并不是他们没那么好好学习，他们都比以前努力了不少。
只是因为他们之前就都是学习的，本身有着自己的学习习惯和方法。
可马宏旭和齐丽丽不一样。
他俩之前都不太学习，如今虽然下定决心要好好学习，但因为没有清晰具体的学习习惯和方法，看着自然忙忙叨叨的，好像比别人努力的多，其实学习效率未必有多高。
这方面的话，张东明也帮不上什么，只能学生自己一点点摸索，相信过一阵子，这俩学生就会好很多了。
关于学习，张东明跟这俩学生随便了会儿。
其实他很清楚，上次谈过之后，赵小莉现在已经完全恢复了学习状态，而白东升在学校里没那些乱七八糟的事，学习状态一直都挺稳定的。
张东明喝了口水，进入正题道：“老师今天找你俩来，是想跟你俩商量个事。”
赵小莉和白东升都没懂，一个大眼睛滴溜溜的看着班主任，一个一直半低着头，不太敢看班主任。
张东明看着这俩学生，说：“老师打算取消咱们班史地政这三科，以后这三科的课都改上数理化，我给你们讲。”
“啊？”
“啊？”
赵小莉和白东升都很惊讶，愣了一会儿，最终还是赵小莉问：“为啥？”
巩立国今天在会上说的，用不了两天学生们也都会知道，张东明就大致跟这俩学生说了一下。
“来年中考不考史地政了？”
赵小莉和白东升都愣愣的，反应过来后看了看班主任，俩人又互相看了两眼，都是一脸惊讶的样子。
“是可能不考，到底考不考，现在还说不准。”
虽然张东明自己知道这是一定的，但他现在不能这么说，说了也没人信。
赵小莉和白东升都点了点头，然后都没说话，不知道在想什么。
张东明也没着急，给了俩学生足够的思考时间，才认真道：“老师现在不能跟你们保证说，来年中考就一定不考史地政，但老师希望你们能相信老师，相信老师是为你们好。”
“老师，我相信！”赵小莉一点也没犹豫。
“我也相信！”白东升抬头说。
想想这些日子老师是怎么对他们每一个人的，想想老师自己花钱给他们买的那些习题册和考试卷，如果这样的老师都不是为了他们好，那什么样的才是呢。
没错，付出永远是有回报的，区别只在于明显不明显，或者说直接不直接。
张东明的付出，得到的回到无疑是明显的，是直接的。
这种明显和直接，或许很大一部分源自于学生们的纯真，而这也正是张东明一直认为最美好的，就像他认为的，他正在做一件非常正确的事情。
随后张东明又分别叫来了吴畅白娟，马宏旭齐丽丽。
他们的态度也都差不多，都是完全相信张东明，也都同意把史地政的课换成数理化，然后积极程度，比赵小莉和白东升还要高。
原因也很简单，虽然他们现在已经很努力了，但毕竟底子不像一直努力学习的赵小莉和白东升那么好，考高中的话，现在来看还是很难的。
这种情况下，能少学三科那是太好了，而且这样一来还有更多的时间学数理化了，这也让他们一下子对考上高中增加了很多信心。
接下来的两三天，关于“来年中考可能会取消史地政”的消息在学生们中间也
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