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为了能够增加考试的胜算,给自己一个更加充分的自信心,他们只能越发地埋头苦学,争锋夺秒的去将每一点时间都拿来拼搏。
然而,与班上的这些学生仔相比,他们班的新任班主任程老师好像还要更加紧张一些。
原因似乎,与赵昊近来的表现有着直接的关系。
就在半个月之前,在一次高三年级的统一月考考试中,这厮在考场上从容不迫,挥洒写意,虽然基本每场考试都会提前交卷。
但当最后的成绩排名出来之后,赵昊却还是以领先第二名二十分的好成绩,毫无悬念的登顶了高三年级的级部第一名宝座!
狠狠地在同学们中间刷了一波声望值,为班级争得了无上的荣光。
但与这厮所取得的好成绩恰恰相反,根据自家这位陈姓班主任的观察,赵昊最近的学习态度似乎显得有些松懈和散漫。
仿佛事到临头,即将跨越终点线的运动员,忽然从原来的冲刺状态改成了小跑。
赵昊的这种转变,顿时让班主任察觉到了一些不好苗头。
自觉对某人的未来负有极大责任的陈老师,至此之后,就好像跟赵昊卯上了,将之设为了重点观察对象。
凡是上课的时候,都会不自觉地将视线盯过来,不时地将他叫起来提问。
即便不是这位班主任的课,也会经常跑到教室后门,隔着玻璃窗去观察这厮的动向。
到了后来,这位班主任也不知是怎么说动了其它的任课老师,赵昊所在的这个原本班级的最边缘的角落位置,竟就一跃便成了重点观察区。
搞得赵昊烦不胜烦,还没地方说理去,最后无法之下,竟也只能安静下来。
低下头,沉下心,去搞起了一些自己的创作……