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“一万五！”
“哎呀，你老宋真是铁公鸡呀！行吧，一万五就一万五，我拼着面子和我们经理讲讲情！”程东风说道。
“谢谢了，老程，今天晚上六点半，旺客来总店！我们王经理在那里定了一个包厢，不见不散！”宋良仁指着王发根说道。
“行呀！”
在宋良仁的帮助下，客运公司副经理程东风最终同意了一万五的成交价。王发根带着李良去客运公司的财务室交过钱，签订了汽车转让协议书。
这辆车就转到了禾康县水泥厂附属希望之星幼儿园的名下，成了希望之星幼儿园名下的财产了！
有了车，还得配个司机。
这事还是程东风帮忙解决了。这年头，司机是很吃香很紧俏的社会资源。一般的单位，很少有车。在禾康县，也就县委县政府以及较重要的局行、乡镇党委政府才有配车；企业方面，糖厂、纺织厂、水泥厂自然也是有车的。至于私人，现在还没发现有车的。
车少，司机也少，所以司机就是紧俏资源，被戏称为司级干部。一起吃饭的时候，这些司级干部甚至可以与领导同一桌吃饭。这种现象一直延续到九十年代，到了九十年代，随着司机的增多，司机的地位才慢慢下降。到了21世纪以后，已经基本上没有了司机与领导同一桌子吃饭的现象了。
宋良仁帮完忙，在路边随便拦停了一辆货车，发现是一辆去水泥厂运货的货车，顺路回水泥厂去了。他是水泥厂的销售科长，基本上禾康县县内的货车司机都认识他。人家司机同志很热情的把副驾驶的位置用毛巾擦了擦，请宋良仁坐好。
程东风他们客运公司的司机最多，他临时调了一位司机，帮李良把车开到了城关镇中心小学的广场上。
车子才刚驶进校园，就引起了孩子们的注意。
“快看，咱们学校来了一辆车！”
“哇，好漂亮的车！”
“你坐过车吗？”
“坐过呀。去我外婆家的时候，就要坐这种车。”
城关镇中心小学的孩子们围住了停在学校操场上的车子。
“去去去，快回教室上课去！”司机师傅下了车，带着职业病的口气说道。
他们司机早就对这种围观客车的事情屡见不鲜了，很随意的呵斥着围观的孩子们，然后把车钥匙递给了李良。
“师傅，谢谢你呀！”王发根给师傅递了一支烟。
“不客气！我先回去了！”司机帮忙把车开过来，径直回汽车站去了。
这时候上课的铃声响起，围观车子的孩子们挺近铃声，健步如飞的跑回了教室。立时，学校的操场上一片寂静。
王发根啧啧羡慕的围着客车看了一圈，羡慕的说道：“良子，你这真是大手笔呀！我们建安公司买辆旧货车运建材，邹经理都要考虑很久。反复思量划算不划算，你倒好，说买就真的买了！你真的打算用来接你们幼儿园的孩子上下学吗？”
王发根有点不相信外甥李良居然会真的拿一万多的客车来接送孩子上下学。
“小舅，当然是真的了！这事呀，还得你帮忙！”李良笑道。
“帮什么忙？”
“给我找个油漆工，把这车呀，给我重新刷一遍！”
“怎么刷？”
“你先把师傅给我找到，怎么刷我跟师傅去说！”
“好吧！”
王发根给李良找了个技术娴熟的油漆工师傅，在幼儿园一楼的一间教室里，李良摊开了自己设计的三副草图。摊开第一副图，上面画着的是青青的草地上，一男一女拉着一位约莫两三岁孩子的手，含着笑走向远处的学校。学校的招牌位置，清晰的几个卡通字体‘希望之星幼儿园’，这副草图，李良想让油漆工师傅画在客车的左侧面！第二幅图上面画着是一位老师，在教孩子们学习儿歌，孩子们认真的模样，很是可人。这幅图，李良想让师傅画在客车的右侧面。最后一副是一个阿狸模样的卡通形象，正在学校的溜溜板上无忧无虑的嬉戏。这幅图画李良想让师傅画在客车的正面。阿狸，也是李良为希望之星幼儿园设计的卡通玩偶。
李良想表达的意思就是‘希望之星幼儿园’，将会垫付人们心中托儿所的固有形象，把育人与孩子快乐成长结合在一起。
给油漆工师傅解释完了几幅画，油漆工师傅去忙活了。
李良又去巡视了一遍幼儿园的工地，现在幼儿园已经盖好第三层，就要封顶了，一楼也已经在开始做内部装修了。看这个进度，等李良放寒假的时候，应该内部装修差不多能及时完工。
李良和管理现场的小舅王发根打过招呼，回到了家。
一切进展很快，最后一个难题就是教师招聘的事情。
李良想到了一个方法，他通过肖克明，从教育局要到了一份最近五年退休的中小学退休教师的名录，还拿到了这些教师在职时内部评语。
他准备先从这些教师中，筛选出一部分合适做幼儿园教师的老师来，最好是幼儿园将来的园长、副园长以及班主任能够从这些富有教学经验的老师们挑选出来。
现在的公职学校，编制很紧张。退休了的老师们，几乎没有发挥余热的余地。李良相信只要自己愿意给出一份合理的薪水，应该能够吸引到一些老师愿意返聘回来继续任教的。
不过呢，对幼儿园教师的要求，与那些中小学教师自然别有不同。首先最重要的就是要有爱心。
有些中小学教师，虽然教学成绩不错，但可能是通过严厉的管教、体罚得来的。学生们害怕老师的责骂、体罚，才勉强取得了老师希望的优异成绩。这种教学风格的老师，自然不会是李良要找的老师。
李良想要的老师，首先就是要有爱心，能够用爱心，有耐心，去教育、教导两至七岁的幼童。
其次呢，就是要有才艺。
李良准备在幼儿园开设的课程，不仅仅有初步的文化课，更多的是绘画、舞蹈、传统武术、唱歌、国学等多种多样的其他课程。
他想做的，就是通过自己从后世得来的知识，为这个时代的孩子，带来一些超越时代的教育方法。
李良看过了肖克明交给自己的最近五年的退休教师的评价，从中挑选了一些自己认为合适的人选，来到了县教育局！
在县教育局办公室，李良找到了罗良发。
“罗主任，你能不能安排人员，帮我给这些教师发个通知！”
罗良发知道李良和教育局的‘特殊关系’，前阵子局长肖克明企图从李良舅甥俩手里拿到中学生学习报出版社的全部股权，不但未能如愿，还附送了一块十亩大小的土地和托儿所的办学资格。
教育局成了出版社的大股东，罗良发作为教育局的办公室主任，对出版社的盈利情况知道的很清楚。现在出版社每个月的盈利都很不菲，分到王发根手里的盈利很可观。在他心里，他一直都以为这股份是王发根的，李良只是跟着他舅舅瞎参合。
“发什么通知？”罗良
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