第十三章 教授魔法(第2/2页)我成了新的魔法之神

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上而已。在这个过程里,最重要的工具,就是想象力。”

    听完这个魔法理论,苏云呆住了。在魔诞生之初,彼方多元宇宙何曾有过什么魔法。那个时候,宇宙刚刚成形,除了几个天生神祇,世界都不怎么稳固,哪里有魔法这么个东西。

    那么魔法是怎么产生的?

    是一代又一代的法师,借着对于宇宙和魔的研究和认识,掌握了一部分真理之后,发明创造出来的。一代又一代的法师,利用自己的知识,以及不断的钻研,发明出来了一个个法术。他们利用自己的精神力,和魔形成连接,将之扭曲成固定的法术结构,并且从魔中提取能量,形成法术释放!这也是为什么,每个发明了法术,哪怕是零级法术的法师,都会受到来自魔女神的奖励。因为,这在某种程度上,扩展了魔的权限和职能。

    当然,放任智慧生命对于魔的使用,也是一把双刃剑。卡尔萨斯的例子,就是最好的反面教材。

    自此之后,凡是巴瑞格托斯的课,苏云一堂都没有缺席过。而这些人类学生,以及精灵老师,都没有发现有一个看不见的旁听生,就一直在他们的身边。