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在这个时候，校长发现了凌雁珊的一个特点，在某些情况下，也可以说是一个缺点。凌雁珊太专注于整体战略的把握，绝对的专注力，带来了绝对的强大，但是这样导致她在进行判断时，周期过长。
换句话来说，凌雁珊是一个大战略型交锋的指挥人才，却绝对不是那种随机应变，拥有逆向思维的灵活人物。她选择了假想以全球第三次世界大战为背景，和教官对抗，无异于是将她的优点和特长发挥到极限，以己之长攻敌之短。
假如只是一场局部电子对抗战，凌雁珊带领的指挥小组，在军事教官组成的指挥小组凌厉攻势下，也许连三个小时都支撑不到！
象这样一个学员，如果继续留在陆军军事院校中，她的天份只会被埋没。没有用武之地，她的天才光芒只会一点点被埋没。望着凌雁珊在下棋时，那张变得严肃而绝对专注的脸，校长不由陷入了沉思。
三天后，凌雁珊的那场电子对抗赛录相，被校长送到了第六特殊部队，连带送到第六特殊部队的，是校长的推荐信。
校长在推荐信的第一段，第一句话就吸引了李向商的注意力，“凌雁珊，绰号，电脑；特长，战略指挥；超特长：能够用绘图铅笔，较精确画出整幅的……世界地图！”
（未完待续）