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孟昭阳听着顿时心中暗暗冒火,你屁孩竟敢我“没化”,还拿老师来压人,真是可笑,脸却强作和蔼道:
“哦?许朋友老师还教过你中的平仄押韵?难道你们还这个?不如出来听听,的是什么教材的?”
许乐用眼角余光看着手边笔记显出的字,念道:
“我课时,我们老师教过一课外读物声律启蒙,第一开篇第一章,就叫:
云对雨,雪对风。
晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓。
岭北对江。
人间清暑殿,天广寒宫。
两岸晓烟烟柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,涂次早行之客。
一蓑烟雨,溪边晚钓之翁“
孟昭阳原被许乐这生骂“没化”,故意引他卖弄,然后再想找机会反驳,可却没想到许乐背出这篇什么声律启蒙,令他大出意料。
从单字对、双字对、三字对、五字对、七子对到十一字对。
由简入繁。选择的韵脚也都是每个韵部的常用字,要是节目里打字幕,就是单押、双押、三押齐
孟昭阳心惊暗想,这声律启蒙是什么书啊,他还真没有读过啊莫非是这孩在糊弄人吧?
这时就听旁边有媒体评审轻声讨论:
“这声律启蒙是什么书?我没过啊?”
“课外书籍吧?谁知道呢?”
“莫不是这孩瞎的吧,实际是他老师自己写的?”
“呵呵,老师能写出这些,那不是显得我们这些人连个老师还不如?”
孟昭阳原想反驳,听到这里,只能乖乖闭了嘴悄悄坐了下去。
这时候评审中又有一个站起来:
“呵呵,许朋友,你这是对联啊,不算是词。”
“诗词对联是一体,难道不能是词?”许乐望着那人问道。
那人笑道:“古典诗词,对联,和现代语法是不同的,比如我听过许乐朋友你写过一篇著名的排比句”那人着提高音量道:
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻
以服务人民为荣,以背离人民为耻的八荣八耻”
现场和直播间里笑声和弹幕“333”都四起。
“这孩还真是一副领导的样子”
“写的句子都官里官气的”
“平时肯定很爱看新闻联播吧”
那人故意停顿,让笑声响起达到讥讽效果,许乐却不以为意,点头道:
“是我写的”这人看来也是窦总监一伙的,竟连他写的“八荣八耻”这种事都调查出来了。
“那就对了,你用现代语法可以写出排比句,但古语不行啊,诗词歌赋,都没有用现代排比句的,而排比式,正是嘻哈乐中非常普遍的一种作词形式。”那人微微笑着总结道:
皇屎舷执衾郑皇鞘屎纤党獈”
许乐望向那人,轻轻叹了一口气,道:“这位伯伯这话得没化谁华夏古中没有排比句我们老师不是这么的。”
“咳咳”那人气得老脸一红,你个生怎么又人没化了!不管是谁在背后教唆,也未免太无法无天了,但今晚的直播万众瞩目,那人也只能强笑道:“朋友,你倒是我哪里没化了?”
主持人此时也插嘴笑道:“许乐朋友,这位是飞盘唱片的周君老师,毕业于伯克利音乐院的博士,伯克利院可是世界最好的音乐府。”
现场顿时响起一片哄笑声,一个生竟一名音乐博士“没化”,真是太逗了。
许乐打量那人一番,才行礼道:
“周君伯伯,既然你是在伯克利音乐院毕业,但看起来伯克利的老师们,并不懂我们华夏化,就像你中没有排比句不适合嘻哈乐,那不知道你听过一首华夏元曲没有?”边边用手在写出几个字。
“哪首元曲?”周君沉着脸道。
许乐轻声道:“我们老师在我三年级时,教过我们一篇南吕一枝花不伏老”
周君不答,显然没听过,但不愿意承认自己连名老师都不如,只等许乐念出来,再挑他刺。
主持人也看出周君心思,对许乐道:“许乐朋友,你能背一段给我们听听吗?”
“也好。”许乐应道。
友们好奇中,只看这秀气的少年清清嗓子,抑扬顿挫地念道:
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆响当当一粒铜豌豆”
许乐一念,众人听着顿时都笑了,心想果然教的西,这也太幼稚了,这也算排比句?
估计是那老师不知从哪杂书中看来的吧?
可没想许乐还没有念完,只听他继续道:
“恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱慢腾腾千层锦套头”
咦这有点意思了,几位评审老师都互相看了看,下呼应,还真有种韵律感。
许乐却依然没完,各种排比句,犹如连珠炮一般倒出来:
“我玩的是梁园月,饮的是京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。
我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。
你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休。
则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽,天那,那其间才不向烟花路儿走”
许乐这篇南吕一枝花不伏老一口气念完,周君当场哑然,就连台下很多唱歌手们,很多人互相看着。
这篇什么元曲,可真是了不得啊。
这一段既不是诗词,也不是花鼓戏,鼠来宝,可光只是干巴巴的念出来,就偏偏自成一种韵律感。
爱奇直播里,弹幕都是惊呼不以:
“绝了这完是中特有的发音组合,竟拼接出这么美妙的韵律。”
“简直加个beat直接就可以唱出来了,还押个什么英韵啊,中就自带韵律啊!”
“中平仄竟然这么神奇?今天真是长见识了。”