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如同吴凯旋预料的那样，房爱民脸上的表情由鄙夷转为认真，由认真转为郑重，当他看完吴凯旋的作时，嘴巴直接张成了大写的型！
他身是资深的语老师，自然是识货的。吴凯旋所写的答案，每一道都正确无误，即便是那些阅读理解，名家鉴赏等比较主观的题目，他都能提出独到的见解，逻辑通顺，理清晰，让人挑不出毛病之余，还得竖起大拇指！
最后这篇作，就更让房爱民惊讶了！这是一篇以批判为主题的议论，中所写的现象正是现行教育体制下的种种陋习和弊端，而吴凯旋的章如同匕首一般，犀利，清晰，锋芒毕露，狠狠地刺向这些不良的现象和行为！
尤其是这种以生成绩判断优劣的标准，最为让人切齿痛恨。在生的心灵中，便种下了阶层分别的种子，而且会影响终生！
这篇章中甚至还举了个例子，的是一次考试中，某老师毫无理由地坐到一名所谓“差生”身边，查了他的抽屉，美其名曰监考例行程序，明明是故意针对这名生却托辞是抽查！这样的行为，就是典型的“以分数论优劣”的标准，老师随意践踏“差生”的尊严，明明自己已经输掉了师德，却沾沾自喜地以为自己的行为是正义的，是站在了道德的制高点上！这是怎样的一种混蛋思维？成绩差的生就没有人权吗？他们的尊严就不需要考虑吗？是谁给你们这样的权利？你又怎么知道他未来的成就比不上那些成绩好的生？爱迪生，爱因斯坦，韩寒，这些不都是成绩不好的生吗？可是他们的成就，又哪里是当初和他们同级的霸所能比拟的？