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授笑了，“你可能不知道，在春节的时候，我去了一趟法拉盛，深入的进行走访和调查，对互助会有了深入的了解。”
森惊讶的看着她，当然不是怀疑，但是一位教授，竟然这么重视互助会，这让他有些惊讶的同时又有些惶恐，因为互助会的起家，并不怎么光，出来都脸上无光。
“我是了解法拉盛高中的，”索默教授没理会他的表情，继续道，“实际上，米国问题高中，一直都是教育界关注的焦点，我也曾经研究过，最终发现校的问题根还是人和所处的环境，要想改变的话，外力非常困难，而从内部进行改革，短时间内又没效果。”
“我明白了！”森恍然，“互助会之所以吸引您，其实不是互助会身，而是达到的效果。”
“没错，”索默教授赞许的看着他，“教育局都无法解决的问题高中，结果在你手里，有了明显的改善，甚至开始有了起色，这身就是一件非常了不起的事情。”
互助会当然吸引不了她，互助会的模式很简单，关键是运行的人，以及所执行的思想，还有执行力。如森所想，索默教授对森贩卖答案的事情，可是异常的气恼，但偏偏又理解这种行为。
人需要动力，森很聪明的把控了这点，把好生和坏生的动力，巧妙的结合起来，让坏生改变了行为，做自己想做的事情，让好生有了更好的习环境，获得了金钱上的奖励。
虽然看起来互助会有些粗糙，但效果却异常的拔群，更重要的是，改变了校内部的风气，解决了校园内的诸多问题，这让索默教授对森有了浓厚的兴趣，甚至破例让院给森发了ffer。