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照宫邸舍教育模式的官府，乃是已创设多年的师范馆，作为大汉首座专事培养教书先生的教官，师范馆每年培养出众多的合格的官先生，进而奔赴各郡县的官办馆就职，为大汉官教育的普及提供了坚实的支撑。
若想教育出好子，须得先培养出好先生。
皇帝刘彻曾如是，太常卿刘买亦深以为然。
故师范馆的教育式多有参照宫邸舍，虽不可能尽数照搬那等最顶尖的英教育模式，然大部分课目和制的设置，还是可以跟着的。
皇帝刘彻觉着让大汉孩童们在酷暑多玩些时日，也没甚么不好的，大汉已将半只脚踏入了初级工业化的大门，若再让娃娃们如历朝历代般苦读“十年寒窗”，非但没太大必要，只怕还会扼杀其想象力和创造力，还是劳逸结合的好。
宫邸舍的王侯子嗣们闻得这等天大喜讯，自是欢声雷动。
眼看六月在即，暑休将至，他们还为又要入黄埔军操练而愁眉苦脸，觉着安逸日子过得太快，此时闻得今日暑休将改为“休三暑”，却反是又懊恼日子过得太慢。
尤是今岁暑竟比往年晚来不少，要到六月初十，可六月十七就是初伏了，这历法特么是谁定的，这般不靠谱，这般没人性？
他们正自抱怨连连，舍祭酒袁盎却是宣布了个更大的好消息，今岁三伏无须军训，改为体师生的暑期实践，地点就选在塬南邑。