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真不是他的问题。他也曾在上看到过好些名牌大毕业的博士硕士生，都被自己孩子的习题给难倒了。
“那你后来是怎么把这些孩子的成绩提高上去的？”凌问。
五九班的班主任过，一开始来这里的孩子，成绩提高的很明显，有些还出现了举一反三的领悟力。
“我想尽了一切办法，都没有用，后来无意间闪过一个念头。这样难度的习题，这些五六年级的孩子，是接受不了的。但如果能让他们以成人的接受能力来习和思考，那就没问题了。”
听到这，顾约和云见对视了一眼，隐隐觉得问题可能就出在这个念头上了。
果然，下一刻，女人的话证实了顾约几人的猜测，“这个念头在我脑海中盘踞了很久，怎么挥都挥不去。没过几天，我就发现这些孩子的接受能力提高了，很多地更是一点就通。我也没有多想，只觉得是上苍听到了我的呐喊，真的让这些孩子们开窍了。”
女人叹了口气，“我没想到的是，好景不长，才过了几个期，这些孩子中的其中一个开始变得迟钝起来。这种迟钝不仅体现在习上，甚至还体现在平时的生活中。”
顾约几人马上就想起了昨天晚上探访的几个家庭，那些变得痴傻的孩子们，看到他们只会傻笑，话都不清楚，有几人甚至还流出了哈喇子。
“更可怕的是，这不是个例，这种情况就像是多米诺骨牌一样，在这些孩子中产生了连锁反应，现在已经有九个孩子出现了反应迟钝的情况。”女人着看向了这里的十四个孩子，顾约几人自然明白她的言下之意。