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正在里面研究植物，见到他来都有些惊讶，不过都没有停下。
李嘉图好奇地观察着，提出了好多问题，诸如“这是什么”“你们在干什么”“为什么要这样”之类的问题，像极了一个刚会说话的小孩子，对一切都充满了疑惑。
崔斯特他们在一旁解释，也不知道他听没听懂，倒是听得很认真。
然后，他从种植房出来，去了文森特的实验室。
文森特在研究小机械，拿着我做机械表时练手做的摆钟作参考，正在准备仿制一个自己的定时钟。
李嘉图看了一会儿，又开始提出自己的疑惑，文森特也开始解释，然后换来一大堆新的问题。最后，文森特被问得有些不耐烦了，干脆把手一摊，让他自己动手。
李嘉图的手，就像戴着铁手套的战士，文森特似乎想看看他出丑。
不料，李嘉图把手套一摘，手腕里长出了几根淡褐色的藤蔓！
这几根藤蔓灵活至极，将满桌的金属零件准确地拼成一架五十厘米高的摆钟。
文森特看傻了。
然后，他跑出实验室，对着我喊：“机械和植物结合，这是怎么做到的？”
我笑着说：“我掌握的技能多，思路就宽广一些。”
文森特无奈的竖起一个大拇指：“我要学的东西，太多了！什么时候才能跟上你的不步伐啊！”
我说：“别急，我以后会经常出去冒险，你有的是时间追上来。”
李奥说：“嗯，追吧追吧，看你什么时候能追上……”
李嘉图走出实验室，看了看我，右转向了卡姆弗。
卡姆弗在研究小动物，他已经放下了昆虫，研究起了老鼠兔子之类的小型动物。
李嘉图走了进去，又是一通观察，然后又问出了那些问题。
卡姆弗回答起来有些心不在焉，李嘉图想动手触碰，被他劝住。
接着，李嘉图去了新开辟的部分，看着那些暂时闲置的田地、牲口棚和新机器，看我没有走过去解释的意思，抬起头跟塔灵聊了起来……
我就这么看着，也不着急。
毕竟这是李奥的教育方式，我答应了由着他就不该插手。
大半个小时之后，李嘉图才回来了。
“父亲，我有很多问题。”他说。
我说：“走，上楼，我会给你解答，虽然不是全部的答案，但我会给你自己寻找答案的办法。”