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还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染伊蕾娜和艾芙。
尤使她们念念不忘的是:母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情。
斯巴达式体魄训练
每天功课一完,孩子就被带到外面去。无论天气如何,伊蕾娜和艾芙总要去步行很长的路。在梭镇家里的花园里设了一个横架,上面挂一个吊杆、一副吊环、一条滑绳,让她们在家里进行体育锻炼。她俩因器械体操的出色成绩,常常拿到令人高兴的一等奖。而居里夫人无论如何疲倦,总要陪女儿们骑自行车出游。一到夏天,她带着她们一齐下水,指导她们游泳。1911年暑假,居里夫人带女儿第一次旅行到波兰,伊蕾娜和艾芙学着骑马,居里夫人背着旅行袋走在前面引路;她们在山里旅行了5天,晚上住在山民的小屋里。居里夫人之所以强化女儿们的体魄训练,因为她意识到:体魄是人的意志、坚韧及力量的体现;一个人没有强健的体魄,在事业上无法成功。她激励女儿:达尔文能随“贝格文”舰在大西洋的风暴中颠簸了5年。他能在安第斯山脉、火地岛上翻山越岭,采集大懒兽化石、燕尾蝴蝶和风琴管珊瑚,以及每天伏案工作10-12小时,一干就是21年……’没有强健的体魄,达尔文怎能完成《物种起源》呢?
尝试、观察、发掘天赋
天赋是人的一种生来具有无师自通的天生素质;但人的天赋不能培养不可造就,却可发掘。天赋是孕育天才人的基因,没有天赋的天才是不存在的。为了发掘女儿的天赋领域,居里夫人早在伊蕾娜、艾芙牙牙学语时,就开始细细地尝试、观察、比较,她在笔记本上写着“伊蕾娜在数学上聪颖,艾芙在音乐上早熟”。当女儿们刚上小学时,居里夫人让她们每天进行1小时的智力工作;当伊蕾娜、艾芙已经入中学,她就对女儿在每天放学后再上一节“特殊教育课”。
在索文本的实验室里,由让佩韩教她们俩化学,保罗朗芝可教数学,由沙瓦纳夫人教文学历史,雕塑家马格鲁教雕塑绘画,穆勒教授教她们俩各种评议和自然科学,而每个星期四下午,在巴黎市理化学校里,由居里夫人教女儿们物理。经过两年的特殊教育课的尝试、观察和比较后,居里夫人发现大女儿伊蕾娜具备科学家的素质,小女儿艾芙的天赋领域是文艺。
在世界名人对其子女进行的家教中,居里夫人是唯一获得“盼女成凤”成功的,因为她发掘到了两个女儿的天赋领域:大女儿伊蕾娜居里的天赋领域是科学,因“新放射性元素的合成”于1939年荣获诺贝尔化学奖;小女儿艾芙居里的天赋领域是文学,日后成为杰出的音乐教育家和传记作家,正是这种发掘女儿天赋领域的特殊教育,才使伊蕾娜居里和艾芙居里双双成凤。”
简卫佳拖着疲惫的身体,好不容易讲完了居里夫人对女儿们的培养的小故事。自己也闭上了早就已经坚持不住了的疲惫的双眼。
尹幻默听着妈妈的声音越来越弱,慢慢的睁开眼睛。她的双眼已经湿润了。
看着妈妈疲惫的样子,她很是心疼。她不禁想起了小时候。每次妈妈下班回来,晚上睡觉的时候,他都会缠着妈妈给她讲故事。
那个时候在课本上,知道了居里夫人,她就每天都缠着妈妈给她讲居里夫人的故事。可是妈妈每天都很疲惫,下了班回到家,又要做饭,又要做家务。真的很累。而那时的她不懂得体谅妈妈。只知道别的小朋友的妈妈都会给他们讲睡前故事。自己也想要妈妈给自己讲睡前故事。
但每次简卫佳都是讲到一半就睡着了。有时候刚刚开始,她就已经困的不行了。
尹幻默想起因为这件事他还跟妈妈吵过架。甚至耍小脾气不理妈妈。对妈妈说,工作永远比我重要。
那个时候年龄还小的她,还不懂得工作的辛苦。也不知道妈妈的工作有多辛苦。更不能理解妈妈每次讲故事都讲到一半就自己睡着了。
现在想起来,那个时候的自己有多幼稚。
尹幻默看着妈妈,眼角流下了泪水。轻轻地帮妈妈盖上了被子,掖好被角。她看着妈妈脸上布满了皱纹。连睡觉都是一脸的疲惫。她不由的心疼起来。
小声对妈妈说到:“妈,女儿已经长大了,剩下的那一半故事,以后就让我来给你讲。”
尹幻默笑着看着妈妈,依偎在妈妈的身边感觉到无比的幸福。
此刻,没有什么比妈妈在身边更让她快乐的事情。
好像只要妈妈在,她就会很安心。睡觉也会睡得很安稳。
也许这就是所谓的母爱的力量。
尹幻默闭上眼睛,准备进入梦乡。一切的委屈和烦恼都烟消云散了。
“晚安!我亲爱的妈妈。”尹幻默闭着眼睛轻声说道。