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科举，就被排斥在外。很多庸碌之辈，靠死背四书五经通过了科举，就能堂皇为官，这是对人的不公平。
又比如，很多学科明明是社会进步必须的，却因学习这些学科没有晋升之路，因而无人去学习，去研究。这是对知识的不公平。
在这诸如此类许许多多的大不公之下，整个社会难免会被扭曲。这就是违背自然规律，强行堵塞其他晋升之路所导致的严重后果。”
“可是陛下，或不堵住其他晋升之道，科举的意义岂不大打折扣？”
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