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作英老师的手法，字与字之间左顾右盼，有着一种相互倾吐的感觉。画竹的部分略微不足，也可能是因为时间仓促的关系，我也给你9分。”
“至于剩下的那三幅，我给六分。”
欧阳教授的打分一结束，王天和陈泽再次被推至了风口浪尖，带着0.5分的差距这几幅图被带到了萧方元老师这里。
“我跟欧阳教授的看法不太一样，我认为把画作部分跟书法部分、分开来评价和赏析并不是很好的办法。相反我觉得这书法和绘画就是一个整体，是融合在一起的，割裂的话就很难把握这幅画的精髓。蒲作英大师和我的恩师吴昌硕都是清末海派四大家，他们的画尽管手法还有区别，但对于海派的画技我自认还是研究很深的，这蒲作英大师的墨竹图最最重要的就是这书法和绘画的结合，使得书中有画，画中有书，书也是一种画的方式，正因为此文字之间才有了这种左右顾盼，相互倾吐的感觉。这种画其实是融书法写意在里边，如痴如醉，讲求的是一种书法和绘画的清新自然，天真意趣。”
“而这四幅图中，有两个人表现了这种融书法写意在画中的感觉，我的分数也只打给这两个人。”
“萧老师，那你的意思是….是其他的选手？”
“其他的选手在我这里的临摹成绩都是零分。”－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－这章看完就要收费了，请求兄弟们一定要订阅一下，全家老小等着我养，这一本我呕尽心血，一定不会叫大家失望，拜谢，求订阅，一定要给啊！
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