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力和记忆力还有想象力都是超过常人的。
正因为这样，习的时候，才会有习好的习一般的还有习很差的孩子。这里面肯定是有一些原因的。这些原因到底是什么。是天赋还是努力还是兴趣。可以到现在我们也不明白。
但是我们国家实行的是应试教育，我们这个社会是一个市场经济下的竞争型功利社会，这一点是毋庸置疑的。
我们虽然不能给生灌输一些功利思想。可是我们必须要面对这样一个世界。我们从开始一直到中大，我们所有的习都是在竞争中进行的。
有人，校只是一个象牙塔，习是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样的法，显然是没有什么道理的。怎么，生们也只是在人限的时间内是在校里面呆着，他们在星期天和放假的时候，也都回到了家里。
生并没有和这个社会脱轨。生们生活的这个环境，只是这个社会的一部分。就算是在校里面，我们仍然是存在着竞争的。市场经济思想洪流，绝对不会放过校这一块地。校不是一块圣地，不是一片净土。
习们肯定也是有功利思想的。我们努力习是为了什么。我想老师和家长们肯定都的非常的明白了。习好就是为了考好大。然后有一份好工作。将来能够过体面人的生活。
所以，就会有这样一个笑话。我们国家的人民就是这样，不管那一个家庭都是希望生一个好孩子。一所好大，选一个好专业，找一份好工作。然后再找一个好消息，再生一个好孩子，再一所好大。就这样，一直循环下去，直至无穷。
我们今天开这个会，给这些同奖励，我们就不得不面对习与功利的问题。虽然我是一个教育局长，来是不应该给大家这样的事情。可是今天有些特别，我面对的都是我们市习最好的生，也可以你们都是霸。
当我面对你们这些霸的时候，我感觉我这些功利的话也是比较合适的。因为你们都是这种功利思想的优秀成果。正因为这种功利思想，让你们成为了习中的排头兵，成为了习中的佼佼者。
好了，我的已经够多了，虽然我还有很多话想，可我不想耽误大家的时间。等一会，我们的周市长还会给我们大家讲话。我就不再啰嗦了，下面先给同们颁奖。
周立宏完后，就开始念这一次获奖同的名字。当然，李易肯定是第一个了。先念了李易的名字，之后又念了其他同的名字。
周立宏念完名字后，就开始准备颁奖了。但是李易的身份有些特殊。他可是市高考状元和省高考状元的双重身份。李易的成绩也是远远超过这些考过六百分的霸们。
正因为这样，周立宏感觉，李易是要专门对待的。不能让李易跟其他的习好的同站在一起颁奖。
于是，周立宏这时，就又看着大家道，‘同们，家长们。这一次颁奖，我们要先颁发市高考状元的大奖。之后，再给别的同颁奖。
周立宏完之后，就又看着坐在主席台前面前的李易道，‘现在我们有请李易同台领奖。由我们的周市长亲自给我们的市状元颁奖。
李易和老妈就坐在主席台前面。来他们不是坐在主席台前面。只是赵世宏来到了大会现场，看到了李易和他的老妈后，就让他们坐到了最前面的座位。毕竟，李易和李芸在这一次开大会的这些人当中，也算是比较特殊的两个人了。
正因为这样，赵世宏让李易和李芸坐到了距离主席台最近的那一排座位。在这里坐着，主席台的领导都能够清楚地看到坐在第一排的这些同和家长。
李易听到了周立宏叫自己的名字时，他就笑着走到了主席台。然后面对周立明就和这个市长先握了一下手。之后，还和这个市长寒暄了几句。