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群体互相画下界限，分出新的社群小圈子，彻底隔离，变成一个个自闭而害怕受伤的脆弱个体，忘记自己群居动物的野兽天性。
它就是一个魔鬼，一个人类用来丈量财富，最终却要抛弃的魔鬼。
“我想，第二个课题也说完了。你们知道它是什么模样，像个盲人一样去摸摸它，用双手去摸清它。”
伍德向在场的师生鞠躬，打开最后一个课题。
“不要有走捷径的想法，走捷径本身就是舍近求远，任何幻想都是空谈，在资本的压迫下，想要解放自己，首先得解放全人类
我想用第三个课题来和你们告别，我的学生们。
月曜日的神祇有一种非常美妙的通灵方式，也是到达星界大门的好办法，它叫做唱歌。用发声的方式来表演魔术，我有个朋友就是这么做的，每次她都要上一阵子才能喊出魂威。
我认为音乐是人类最伟大的发明，因为它是规整的，有韵律的，有规律的，也是区别于资本规则程序的另一种规则。
但它从来不索求什么
它生产的过程是伴随着创作的灵性，演奏的过程是发出魂灵的共鸣。
我们曾经探讨过，如果有地外生命的存在，沟通的方式肯定不是文字，也不是语言，而是数学和音乐。
故而回到最初，我加入魔术院进行授课时的那个大题，我们要怎样学会魔术。我想你们心中都有一种共通的恐惧，是在大战之后对未知事物的恐惧，是面对即将到来的星界魔鬼的恐惧，于是乎，我把第三道课题定成了一首曲子
它叫国际歌。”
伍德将乐谱交给了魔术院里一位信仰月曜日神祇的女老师，或者说，曾经信仰月曜日神祇，运用演歌法来教学的老师，此刻这位老师显得紧张急迫，跑去阶梯教室的讲台上，对着乐谱看了又看。
她清了清嗓，开始哼唱。
然后唱出歌词。
紧接着给同学们传阅，让同学们跟着唱。
再然后，是伍德普拉克站在台下，给这些未来的星星们加油打气。
伊莱校长安静地坐在教室的助教台边，听着那阵旋律逐渐壮大。
它像是一团不熄的火焰，是生机勃发的命与运。
这个暮年老者，也开始加入这群学生的行列。
“从来就没有什么救世主。”
“也不靠神仙皇帝”
校长站了起来，像个十六岁的年轻人那样挥动拳头。
“要创造人类的幸福，全靠我们自己！”