第三十四节 归纳(第2/2页)临高启明

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管理教育,是很眼前机会主义者的风范:投机散漫、没时间观念(工作时间按天算,只能确到上下午)、无组织纪律。这样的农民对元老院的事业来是无用的。

    劳役太多,算是个问题,但是显而易见的是劳役并没有影响到正常生产,真正影响生产是那些播种面积大,从事副业多的粮户。如何平衡两者之间的关系是个需要讨论的问题。

    郧素济是很不赞成某些人提出用“劳役代金”制度来取代现在的“劳役征发”。眼前的大明就是一个典型的反面例子,一条鞭法出发很好,暂时也起了一定的效果。最后反而成了勒死明末农民绞索上的一股绳子。完美诠释了“黄宗羲定律”。

    “征发劳役要科化、定量化、标准化。”他在笔记上写下了这行字,“要拿出一个科的标准,看看负担的极限在哪里。在不影响生产的情况下提供尽量多的劳役……”

    他想起村口路边三五成群做鞋做针线的妇女,隔三差五打老婆的男人,在家里无所事事的老人孩子……这些都充分明了他们的空闲时间还是太多。要充分把人这个最重要的资源利用起来,发挥出作用。

    他接着想到村里的副业还是太少了,除了饲养耕牛和少量鸡鸭之外,几乎没看到有人养猪,许多人都反应宅基地面积太,当初设计的时候预留的饲养面积就不够。如果按照传统做法挨着正屋盖个猪圈,县里的卫生警察又不同意,这样“犯法”。

    此外,村里几乎完没有商业,按理将近五百人的村子,有家油盐店总是应该的……(未完待续。)