第三十八章 夏英睿的观念启蒙教育(第2/2页)同风起,九万里

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,要不是杨晓春,夏信怎么会背井离乡呢。

    “这回和在d市分公司不一样,他要敢给我设置障碍,我给他打小报告。没事的。”夏信哈哈一乐。

    牧锦觉得还是要提防小人,建议让韩元在给领导汇报时,顺便说一下,反正他现在不在h市了,方便说。夏信一听,觉得是个好主意,同时也是需要打个预防针,免得到时被人坑了都不知道,夫妻两个也是被杨晓春给搞怕了。

    聊着聊着,两人话题就又回到了儿子的教育上,夏信觉得对孩子还是要根据孩子表现出来的天赋进行引导和培养,不要根据家长的个人喜好来强制要求孩子,谁也不能保证家长觉得好的东西一定就适合孩子,而且强迫还极容易引发孩子的逆反心理,最后导致孩子心理不健康。

    牧锦听着夏信讲,感觉到夏信对儿子的教育想的要比自己多,自己更容易受到身边人的影响。就从今天在公园英睿摔倒这件事来看,夏信对孩子的鼓励,教育就比自己往常的方式更有效。于是也就决定和夏信保持一致,对孩子以鼓励为主,不强制儿子干不愿意干的事。但同时夏信还是让牧锦平时要和儿子多讲讲一些积极的价值观,不要觉得孩子听不懂就不讲。

    夏英睿不知道,在97年7月,就在他睡觉的时候,父母就他的教育方式取得了一致。20年后,在夏英睿的哈佛毕业典礼上,当夏信,牧锦和四万多个学生家长一起站在哈佛大学的草坪上,等着儿子从远处入场的空档聊天时,才发现一件两人都没想到的事,夏英睿从小到大,没有挨过父母的一个巴掌,换句话讲,夏信和牧锦从来没有打过夏英睿。和儿子谈起这个事,夏英睿也觉察出像他这样可以和父母平等对话,和父母像朋友一样相处的孩子,在自己的同学里居然一个都没有。